课程简介：郑州康语语言发育迟缓康复培训科学专业的教学模式，让孩子成长更简单课程咨询<>孩子语言发育迟缓的特征1、构音障碍。儿童具有正常的理解能力和智力。当用语言与他人交流时，他们能够理解他人所说的话并完成他们给出的指示，但他们无法用正确的语言表达自己的想法和愿望，也无法说出整个句子。2、适应能力障碍。通常，由于中枢神经系统整体发育异常，人们听不懂别人说什么，自己也不能发出一些声音；如果你能发音，...[详情]

课程简介：郑州康语语言发育迟缓康复培训科学专业的教学模式，让孩子成长更简单课程咨询<>孩子语言发育迟缓的特征1、节距差；语调差是指不能准确地发单音节音。3、随着发音管的成熟，语音听觉系统和大脑功能的发展，4岁儿童的发音能力迅速增强。一般来说，4岁以上的儿童可以掌握自己国家语言的所有发音。如果他们有异常的发音系统，他们就会有语调差的现象。2、无法掌握语言表达技能；语言表达技巧是指适当运用声调和语调...[详情]

课程简介：郑州儿童语言发育迟缓康复中心专注儿童言语、社交、沟通训练点击咨询儿童语言发育迟缓应该如何进行康复训练？1、构音障碍训练：构音障碍是由构音障碍器官的先天性和出生后结构异常引起的。目前，有两种方法可以用来训练和纠正构音障碍，即呼吸训练和舌头训练。2、呼吸训练：呼吸训练的方法有很多，主要是利用儿童训练嘴唇和下颚，如张嘴、露出牙齿、闭上嘴巴。此外，冰块还可以用来刺激孩子的嘴巴、拍打下巴等，以缓解发音所需的...[详情]

课程简介：催产素有望预防后代患孤独症，是真的吗？近期，法国科学家在《科学》杂志上报道称，分娩时母体大量分泌的催产素对胎儿有神经保护作用。看到报道后，我很开心社会上对孤独症的关注越来越多，科学家们也在努力研究争取发现治疗孤独症孩子的方法。同时，对于催产素对胎儿有神经保护作用这篇报道我也有一些看法分享给大家。报道上说，催产素能够预防后代发生孤独症。对此，我针对这类研究查阅了很多的资料，发现其作用于孤独症的可能原...[详情]

课程简介：催产素有望预防后代患孤独症，是真的吗？近期，法国科学家在《科学》杂志上报道称，分娩时母体大量分泌的催产素对胎儿有神经保护作用。看到报道后，我很开心社会上对孤独症的关注越来越多，科学家们也在努力研究争取发现治疗孤独症孩子的方法。同时，对于催产素对胎儿有神经保护作用这篇报道我也有一些看法分享给大家。报道上说，催产素能够预防后代发生孤独症。对此，我针对这类研究查阅了很多的资料，发现其作用于孤独症的可能原...[详情]

课程简介：语言评估要做什么、怎么做？能力评估是特殊儿童接受康复治疗的先决条件和重要依据。大多家长在听到医生或机构老师说要做评估的时候都会遵从，但我也清楚很多人其实对“为什么要做评估”并没有足够的了解。所以接下来我会以语言评估为例，用两篇文章的篇幅和大家仔细聊聊《语言评估的目的》，而今天我们清晰的是医生与治疗师的分工，以及语言评估需要具备的要素。医生与治疗师的分工很多家长会将医生和机构治疗师的职责混淆，较为明...[详情]

课程简介：催产素有望预防后代患孤独症，是真的吗？近期，法国科学家在《科学》杂志上报道称，分娩时母体大量分泌的催产素对胎儿有神经保护作用。看到报道后，我很开心社会上对孤独症的关注越来越多，科学家们也在努力研究争取发现治疗孤独症孩子的方法。同时，对于催产素对胎儿有神经保护作用这篇报道我也有一些看法分享给大家。报道上说，催产素能够预防后代发生孤独症。对此，我针对这类研究查阅了很多的资料，发现其作用于孤独症的可能原...[详情]

课程简介：语言评估要做什么、怎么做？能力评估是特殊儿童接受康复治疗的先决条件和重要依据。大多家长在听到医生或机构老师说要做评估的时候都会遵从，但我也清楚很多人其实对“为什么要做评估”并没有足够的了解。所以接下来我会以语言评估为例，用两篇文章的篇幅和大家仔细聊聊《语言评估的目的》，而今天我们清晰的是医生与治疗师的分工，以及语言评估需要具备的要素。医生与治疗师的分工很多家长会将医生和机构治疗师的职责混淆，较为明...[详情]

课程简介：“社恐”也遗传？家长做好这几点，孩子不愁没朋友不管大人还是孩子，相比于父母师长的说教，我们往往更愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。在教育方式的分类中，这被称为同伴教育。同伴教育是孩子成长过程中必不可少的一部分。如日本心理学家山下俊朗所说：“儿童只有在小伙伴之间受锻炼，在孩子们自己的社会生活中，才能成长。”有朋友，不但能减少孩子的孤独感，还能增加孩子的幸福感和自信心，...[详情]

课程简介：家庭干预游戏：1副扑克牌，就可以提升孩子的注意力、记忆力游戏1：找相同【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。1、准备一副扑克牌，家长取扑克牌的三个数字各两张，一共六张牌打乱排成两行。2、让孩子每次任意翻开两张扑克牌，如果数字一样则配对成功，如果数字不一样就翻回背面继续翻牌，直到全部配对成功。3、家长可以根据孩子的能力逐步加大牌量，加大难度。游戏2：花色分类【训练目标】提高孩子的分类能力。1、准备一...[详情]

课程简介：如何发现孩子的语言发育迟缓问题？1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话在线测评ONLINEASSESSMENT在线测评节由14道典型性单选题组成，能准确反映出孩子当前落后点。家长可根据孩子平时的表现，根据问题选择是或否。可咨询在线老师电话咨询，老师...[详情]

课程简介：言语课堂丨唇、齿、舌、口灵活度如何训练？对语言发育迟缓尤其是口肌能力较差的孩子来说，坚持练习口部操是行之有效的康复方法。磨练口齿不仅能提高咬字器官，尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰，还可以协调身体各部的关系，达成和谐统一。口部操有哪些？一、唇的练习1.“放屁”音：也称作双唇打响，双唇紧闭，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。2.“打嘟”练...[详情]

课程简介：“社恐”也遗传？家长做好这几点，孩子不愁没朋友不管大人还是孩子，相比于父母师长的说教，我们往往更愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。在教育方式的分类中，这被称为同伴教育。同伴教育是孩子成长过程中必不可少的一部分。如日本心理学家山下俊朗所说：“儿童只有在小伙伴之间受锻炼，在孩子们自己的社会生活中，才能成长。”有朋友，不但能减少孩子的孤独感，还能增加孩子的幸福感和自信心，...[详情]

课程简介：“社恐”也遗传？家长做好这几点，孩子不愁没朋友不管大人还是孩子，相比于父母师长的说教，我们往往更愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。在教育方式的分类中，这被称为同伴教育。同伴教育是孩子成长过程中必不可少的一部分。如日本心理学家山下俊朗所说：“儿童只有在小伙伴之间受锻炼，在孩子们自己的社会生活中，才能成长。”有朋友，不但能减少孩子的孤独感，还能增加孩子的幸福感和自信心，...[详情]

课程简介：家庭干预游戏：1副扑克牌，就可以提升孩子的注意力、记忆力游戏1：找相同【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。1、准备一副扑克牌，家长取扑克牌的三个数字各两张，一共六张牌打乱排成两行。2、让孩子每次任意翻开两张扑克牌，如果数字一样则配对成功，如果数字不一样就翻回背面继续翻牌，直到全部配对成功。3、家长可以根据孩子的能力逐步加大牌量，加大难度。游戏2：花色分类【训练目标】提高孩子的分类能力。1、准备一...[详情]