宁波金色雨林逻辑思维能力训练

【教孩子区分事实和观点】

美国小学最重要的课程之一就是教育孩子，就是教孩子is that a fact or opinion（那是一个事实，还是观点？事实，包括太阳是热的，巧克力是甜的，a 是字母表的第一个字母，蜘蛛有八条腿; 观点包括“我喜欢晒太阳”，“巧克力味道好”，“我不喜欢背字母表,”和“我认为蜘蛛是可怕的。”.模糊逻辑之所以让人痛苦，是因为它经常谈论感觉和观点，而不是道理和依据。然而，可以通过有意识地教育我们的孩子来改变。虽然逻辑思维在中国小学课堂上还不是一个重要的话题，但是家长可以在家里自觉地培养孩子的逻辑思维能力

★ 归纳和演绎是认知事物和思考的逻辑法则 ★

简单地说: 归纳就是把具备相同属性的事物，一一列举出来，然后找到共同点。

演绎就是把相互影响的因素，按照因果顺序、时间顺序、重要程度顺序排列出来，然后找出突破口。

分析不同事物(思想、事件、事实)的主要特征，找出它们之间的共性、共同点，并将它们归为同一类，说明它们之间的共性。

※ 认识大群体和小群体 ※

首先，应该教孩子一些团体名称，如家具，运动，食品，使孩子明白，每个团体都有一定的组成部分。同时，孩子们也应该明白，一个大群体包括许多小群体，小群体合并成一个大群体

※ 培养团队协作能力 ※

逻辑思维不仅是个人的优势，也是团队合作的关键。一个有逻辑思维能力的人可以在团队中清楚地表达自己的观点和想法，并与他人进行有效的沟通。这种能力有助于提高团队的合作效率，形成更强的团队凝聚力。