芜湖专业的自闭症儿童康复中心

很多自闭症儿童家长都很关心孩子得了自闭症以后，有没有治疗自闭症最有效的方法。可以说自闭症治疗完全治愈是个很大的难题，不过我们若能及时发现，及时进行高密度高强度高专业度的干预训练，很多自闭症儿童成人后可以拥有生活自理和与人社交，正常工作学习的能力。

干预训练方法：建立融洽关系

不论训练任何技能，取得成功的关键之一是在孩子和家长、治疗师之间建立信任的基础和良好的关系。

在干预训练开始的初期，选择什么样的活动内容应完全取决于孩子喜欢做什么样的事，**是在孩子最喜欢的环境中选择他最喜欢玩具。你想要跟孩子建立信任，就要在早期训练一开始就培育它。

孤独症儿童要付出很大的努力才能获得那些普通孩子所具有的基本技能，如果和孩子之间没有一个融洽可靠的信任关系，训练将是一件非常困难的事情。

积极融洽的关系有利于家长和治疗师建立良好的互动，并且使花在训练孩子身上的时间和精力取得成效。如果孩子不喜欢你，他可能会一开始就在情绪上跟你抵触，这会不利于干预训练的进行。

另外在每次训练开始**重复孩子原来已经掌握的技能，从而在一开始就培育一个成功的，正面的心态和感觉。然后再慢慢给孩子引入新的或更有挑战性的任务。

你应该尽可能多地让孩子拥有控制感和成功感。在训练困难而复杂的任务之间，**加入一些孩子可以容易完成的任务或**的活动。

这样可以缓解孩子在面对新技能或不熟悉的任务时，所感觉到的压力和焦虑感，确保你的干预训练按照这个方法展开，而不是让孩子觉得自己无能或产生挫败感。

小儿轻度自闭症好不好治？

小儿轻度的自闭症，如果能得到及时治疗和教育，可以得到改善。仅仅轻度的自闭症都表现为孩子语言偏少，不愿意与人交流，但如果在一个熟悉环境，或给他一个安全**的环境，他还是有主动与人交流的欲望，所以这个时候家长就要多带孩子出去玩，自闭症状都会随着年龄逐渐好转。

但如果在轻度自闭症阶段没有引起重视，一味的让孩子自己一个人独自玩耍，甚至长期接触电子产品，没有与人去交流，会越来越重。重症自闭症在成长过程当中，对孩子智力、社会性都会有一定影响，所以在轻度自闭症阶段好治，但要引起治疗的意识。

对于自闭症儿童来说，重要的不是去机构，而是接受康复训练。与家庭康复训练相比，机构训练的必要性主要体现在以下几方面：

（1）专业的特教老师

自闭症康复机构的特教老师上岗之前都接受过严格的培训和考核并取得了专业的上岗资质，大部分特教老师都有接触并指导大量自闭症儿童的案例，积累了丰富的干预经验，相对于新家长，他们更擅长运用科学的方法来应对自闭症儿童的各种行为问题。

部分机构的特教老师不仅具备国际认证行为分析师的资质，比如BCBA、BCaBA等，还掌握各类专业的能力评估、教学理论和技巧，参与业内的各种职业培训和考核。在实际教学中，特教老师还要不断丰富自身的知识结构和教学经验，定期进行内部教学方法的研讨、评估和学习，就某个具体案例展开教学研讨，不断改进自己的教学思路和方法。

因此，一名合格的特教老师，更有可能在有限的时间内为自闭症儿童提供针对性的训练，帮他们获得进步。

（2）结构化的教学环境

根据自闭症儿童的特点，自闭症康复机构的环境设置都会进行明确的功能分区，去除不必要的环境干扰，将桌面训练、游戏活动、集体课等放置在对应的场景中进行教学，保证孩子的日常活动紧紧围绕教学目标展开。让自闭症孩子在机构期间可以专心学习技能，提高干预效率。

（3）系统的康复课程

机构提供的课程形式丰富多样，涵盖自闭症儿童需要学习的各项能力领域，每天按时定点执行教学计划，根据孩子的进步情况，灵活调整、优化教学安排，阶梯性塑造孩子的技能。