无锡梁溪区儿童自闭症康复培训机构好的推荐

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2024-10-22

导语概要

无锡儿童自闭症康复选哪家机构，推荐康语，康语是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

儿童启智认知培训

促进儿童主动表达的能力
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社交障碍的表现

1、社会-情绪相互性的缺损。包含范围如：异常的社交接触及无法正常一来一往的会话交谈，兴趣、情绪或情感分享的不足，无法开启或响应社交互动。2、用于社交互动的非语言沟通行为的缺损，包含范围如：语言及非语言沟通整合不良，眼神接触及肢体语言异常或理解及运用手势的缺损，完全缺乏脸部表情及非语言沟通。3、发展、维系及了解关系的缺损，包含范围如：调整行为以符合不同社会情境的困难，想象游戏或交友的困难，对同侪没兴趣。

儿童启智康复课程简介

课程对象：

①缺乏模仿意识的儿童，②语言指令理解不足的儿童，③认知理解薄弱的儿童，④语言表达落后的儿童，⑤伴随问题行为的儿童。

康复方式：

在干预过程中，启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练：根据儿童能力水平与实际需求定制计划，一人一案，取长补短，通过一对一高品质的学习，提高三个模块的目标技能，保障学习的有效性。多对多小组活动：泛化活动，为儿童融入集体进入普校奠定基础，构建集体环境下的规则意识与指令执行能力，补足儿童在一对一环境缺失部分，使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。

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课程效果：

①帮助对外界无感的儿童建立关注意识，发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力，发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力，发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力，发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力，发展语言表达能力。

课程优势：

①依据教育部3-6岁儿童发展指南，课程更适合国内儿童的成长特点，科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包，符合0-6岁儿童的能力发展，分解学习，孩子易掌握。③一对一与小组康复结合，边学边应用，泛化学习效果好。

语言障碍知识介绍

通常孩子的语言发育会遵循以下几个规律：1、婴儿到6-7个月大的时候就可以发出纯音，并能够将元音和辅音串联起来，发出mama、dada的音，有部分孩子还能模仿大人的语音。2、婴儿到八个月大的时候，就会反复重复mama、baba、dada这样的音节。3、8-9个月大的时候就可以区别大人说话的语气，会配合大人的指令做动作，例如：拍手、嘟嘴等。4、到12个月大进入幼儿阶段以后，还就会听懂一些简单的词汇，并且还能用手指认这些物品、家人，也知道自己的名字，有意识的学会叫爸爸、妈妈。