儿童启智认知培训
专注2-7岁儿童言语社交康复
点击咨询无锡梁溪区儿童语言障碍培训中心哪家好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-29
导语概要
儿童启智认知培训专注2-7岁儿童言语社交康复点击咨询社交语言训练班结合自身完善的教学体系，配套内部的数据系统和评估系统，能够为存在社交表达问题的孩子们提供更加专业详细的教学支持，打造适合孩子的个性化课
社交语言训练班结合自身完善的教学体系，配套内部的数据系统和评估系统，能够为存在社交表达问题的孩子们提供更加专业详细的教学支持，打造适合孩子的个性化课程辅导，帮助孩子们在科学的阶段训练下，逐渐改善不会表达的问题。
启智认知逻辑表达课言语社交找康语
语言障碍知识介绍
不同小孩语音障碍问题，训练的方式方法和时间也是有区别的。这就像一把钥匙开一把锁的道理一样。所以在为孩子进行语言康复训练之前，应该对孩子的语言发育状况进行一次彻底的评估，确定是由于哪些因素导致的语言障碍，并对语言障碍情况进行分级，进而制定出科学的训练计划，帮助孩子语言康复。孩子正处于发育期，尤其是对于幼儿来说，他们的发育速度可谓日新月异。
儿童启智康复课程简介
课程对象：
①缺乏模仿意识的儿童，②语言指令理解不足的儿童，③认知理解薄弱的儿童，④语言表达落后的儿童，⑤伴随问题行为的儿童。
康复方式：
在干预过程中，启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练：根据儿童能力水平与实际需求定制计划，一人一案，取长补短，通过一对一高品质的学习，提高三个模块的目标技能，保障学习的有效性。多对多小组活动：泛化活动，为儿童融入集体进入普校奠定基础，构建集体环境下的规则意识与指令执行能力，补足儿童在一对一环境缺失部分，使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。
课程效果：
①帮助对外界无感的儿童建立关注意识，发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力，发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力，发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力，发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力，发展语言表达能力。
课程优势：
①依据教育部3-6岁儿童发展指南，课程更适合国内儿童的成长特点，科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包，符合0-6岁儿童的能力发展，分解学习，孩子易掌握。③一对一与小组康复结合，边学边应用，泛化学习效果好。
怎么选语言康复培训机构
只强调语言训练。有些父母认为“孩子会说话的话，一切都会好的”，这显然是误解，因为能说话不等于能交流，我们遇到的儿童大多会说话，甚至有很多能背唐诗的，但是不能和外界正常交流，你能说这真的能说话吗？过度强调孩子模仿语言说话，忽视孩子自发地表达语言和交流能力。核心问题是“社会问题”，需要以提高社会水平为目的，而不是片面强调儿童的语言训练，儿童是广泛性发展障碍，他们的障碍特点是广泛性和分散性，整体发展是训练过程中需要遵守的基本原则。
关于康语教育
预约机构参观
