阜阳孤独症儿童康复训练

人会经历很多没有经历过的事，比如第一次成为自闭症儿童的父母，而这个难度又比普通的父母难度要有所升级，那么成为自闭症儿童的父母后，有哪些事情需要我们家长去做呢？家长在儿童的成长过程中占据重要位置，对儿童的发展有着重要的影响，而对于自闭症儿童来说就更是如此。儿童在被确诊为自闭症后，家长希望孩子能尽快好起来，一方面有些家长会为孩子找合适的机构进行干预，而另一方面家庭的干预训练必不可少。

家长发现孩子出现自闭症，家长需要注意哪些问题才能应对？

密集复健

透过正规的职能治疗师，依照孩子目前的情况给予适当的治疗，职能治疗师会与父母一起订定治疗计划与目标，基于反覆练习的原则，刺激孩子的视觉、听觉、触觉及肌肉关节等等，让孩子自动形成顺应性的反应。

语迟一般指语言发育迟缓，与自闭症是两种不同的情况。

一、表现。语言发育迟缓主要表现为表达能力、语言理解能力的异常，而自闭症则可出现多方面的表现，二者存在差异。

1、语言发育迟缓：语言发育迟缓指儿童发育过程中，语言发展遵循正常发育顺序、但落后于正常发育速度，患儿的口头表达能力、语言理解能力落后于同龄、同性别正常儿童。如1岁还不能说出一个真正的、完整的词；2岁还达不到50个词汇量，也没有把两个词放在一起的表达；3岁没有出现三个词组成的简单句子，都属于语言发育迟缓。

2、自闭症：自闭症患儿可出现语言沟通障碍的情况，与语言发育迟缓有一定相似性，但还会出现其他多种异常表现。自闭症会引起社会互动障碍、语言沟通障碍、兴趣范围狭窄、动作行为刻板、感觉和动作障碍、智能和认知障碍等多种表现。

二、病因。语言发育迟缓可由多种疾病引起，自闭症的病因还未完全明确，也可能与多种因素有关，二者存在差异。

1、语言发育迟缓：语言发育迟缓可由多种病因引起，常见病因包括听力障碍、构音器疾病、智力低下、中枢神经疾病、语言环境不良、自闭症、脑瘫等。

2、自闭症：自闭症的病因尚未完全明确，可能与遗传、神经递质、脑结构、免疫等多种因素有关。

孩子确诊自闭症后，新父母大多缺乏专业知识，所以要及时为孩子选择一家靠谱的自闭症机构。专业的康复机构可以为自闭症儿童提供包括行为、社交、游戏、语言、兴趣等多方面的干预，还可以及时纠正家庭干预中的错误做法，这是很多自闭症家庭必不可少的。

但是家长在给孩子选择机构的时候，一定要提高辨别能力。详情请参考以下几点作为考核标准。

①夸大宣传不可信。

诸如打着“六个月治愈自闭症”、“半年脱帽”的旗号误导家长、迎合新父母急于“治愈”孩子心理、虚假宣传、鼓吹不靠谱的干预疗法等机构必须避免。

②深刻理解机构的干预方式。

在自闭症康复领域，基于ABA行为原理的行为干预是目前主流科学推荐的治疗方法。家长在给孩子选择机构时要做足功课，对自闭症的相关理论和干预知识有清晰的认识，对机构可能提出的未经科学验证的小众干预方式要谨慎。

③了解课程设置和干预计划。

自闭症儿童进入机构的第一步是接受系统的能力评估，让老师了解孩子目前的能力水平，进而制定个性化的教育计划(IEP)。因此，家长在选择机构时，需要深入了解机构的教学体系和教学模式，包括是否有督导团队，是否能定期反馈孩子的进步，有哪些外部资源，如专业的医疗团队或专家顾问等。

④你重视家长培训吗？

自闭症早期干预的理想模式是家庭和机构相结合。所以机构要让家长观看日常教学，定期对家长进行培训辅导，引导家庭干预。如果机构不重视家长沟通和家校合作，家长要警惕。

⑤师资队伍

一个优质的自闭症机构，核心在于老师的能力。家长在考察机构老师时，主要看老师在特殊教育领域的学历和专业背景，是否具备相关资质，培训年限，一线教学经验。

自闭症机构的师生比通常在1:3左右，老师人数过少也会影响教学和治疗。

⑥父母的口碑

和其他家长沟通，向目前介入机构的孩子家长学习，参考他们的录取感受和评价再做决定。

⑦孩子去机构的时间，路程，花费。

自闭症的康复是一件需要长期投入时间、精力和金钱的事情。在孩子的机构干预过程中，也需要有人接送孩子上下学，明确陪读问题。家长看机构，一定要考虑离家远近，学费标准。如果机构离家太远，学费太高，家长很难长期坚持，可能会造成干预的中断。因此，父母应尽量将子女的机构费用控制在家庭实际范围内，在保证家庭生活稳定的基础上，继续为子女提供支持。

总而言之，要判断一个机构是否适合自闭症儿童，家长必须通过实地考察、实地体验以及与该机构老师的面对面交流，深入了解该机构的质量。