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太原社交沟通障碍培训中心哪里好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-09-12

导语概要

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课程详情


课程名称

自闭症社交沟通训练


★ 授课对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一/一对二


★ 科学原理

应用行为分析学


★ 课程内容

经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力


课程效果

1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 。

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 。

3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持。)

4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪 。

5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

自闭症常见问题Q&A

  • 孩子在家表现不错,出门就社交沟通障碍怎么办

    这些随着孩子的年纪增加是会改变的,反而是家长,不要逼迫他,不要着重这个问题。有一个孩子被教师冤枉,家长一直叫孩子去争论,孩子很怕教师,他不敢去争论,他宁可被冤枉都不乐意去争论。这种情况下,家长不要逼迫他,你要尊重他,否则孩子以后或许更怕教师。对这类的孩子的话,我是觉得家长不要太着急,他在家里可以跟跟人交流很好,慢慢的他出去也可以跟人交流。或者有一些孩子,他就不乐意在公开场合下说话,没有关系。我方才就着重,并不是说孩子一定要很能体现,很能交际他就很有生存能力,不一定。这一点家长仍是要尊重孩子的个性,给孩子一个成长的空间。




  • 太原社交沟通障碍培训中心哪里好?

    小编极力推荐——康语教育。康语在社交障碍上有四十年研究数据证实效果、有力证据支持的指导方法。在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学。 康语有日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步,适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。且康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均经过严格的审核。康语还拥有五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

康语优势

Advantages of Kang language course
  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 感觉统合知识

    经过1至3个月的一对一训练时间,孩子在学习能力方面,建立起孩子对图形,颜色,环境场所,人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

  • 语言发育障碍

    下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童 口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。

  • 社会适应发展

    培养孩子的配合、安坐以及适应,模仿参照能力;提升孩子的注意力,观察力,记忆力,逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力,增进孩子与人的社交互动等。


孩子有社交沟通障碍家长应该怎么做?

关注孩子心情。

心情的管理能力其实是学龄前儿童社交能力开展的关键。孩子在社交活动中的行为表现,很多时候是由心情驱使。当孩子可以正确地面临、理解和管理自己的心情时,他们的社交行为会更加友好,更受伙伴的欢迎。



太原康语教育介绍

康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语优美的上课环境

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