石家庄自闭症儿童教育康复训练多少钱

儿童语言天赋极差。 这类儿童语言天赋极弱，常常是由听觉能力严重落后引起的。这类儿童占孤独症儿童的30%，也就是他们同龄儿童的1/10，而真正的比例可能更高。这类儿童的症状通常不是由单一的先天性因素引起，也可能有很多原因。

脑部发育滞后的儿童。 儿童脑部发育迟缓，导致注意力集中，自我控制能力难以提升，在被诊断为孤独症的儿童中占6%，这类儿童普遍存在兴奋度低的情况。这些孩子占到同龄人的万分之一。

言语开发

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：30分钟一对一

★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

启智认知

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：30分钟一对一

★ 科学原理：应用行为分析学

★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

★ 课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：30分钟一对一/一对二

★ 科学原理：应用行为分析学

★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简 单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

感统课

★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：30分钟一对一

★ 科学原理：脑神经神经生理学

★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

信心、耐心和毅力是不可或缺的

无论你如何准备成为一名家长，你永远都不会想成为一名孤独症儿童的家长。这对父母的自信和自尊是一个巨大的打击。起初，恐怕很少有父母知道如何处理孩子的脾气和其他情绪和行为问题，甚至感到难以忍受。**自己的努力，他们逐渐掌握了一些方法，学会了处理孩子的情绪和行为问题。他们觉得他们的自信又回来了。然而，由于各种原因，儿童往往会出现情绪和行为问题（其中有些问题家长难以理解），甚至在儿童成长和发展的不同时期也可能出现不同的行为问题。这些是对父母的测试。这需要父母有足够的信心、耐心和毅力。