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大连好的自闭症康复训练班

来源:教育联展网    编辑:Xxin    发布时间:2021-12-21

导语概要

大连自闭症康复培训小编在这里为您推荐的是大连康语,大连康语教育是知名品牌,**执教、深受广大家长所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。

  • 大连自闭症康复训练班

    大连康语自闭症康复训练

    让孩子更快开口说话

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大连自闭症康复训练--小贴士

  • 大连自闭症康复训练
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    先天自闭症能治好吗 有3/4的患者有智力低下的情况,对适应生活,以及生活的自理能力都比较低,有些患者的智力虽然低下,但是却有某种超常的能力,比如识字,背诵,计数,记名称,音乐感强,推算等。虽然他们的记忆能力非常强,但是理解的能力却非差。患儿对各种刺激表现出异常,感觉迟钝的患者对疼痛没有反应。感觉过敏的患者,如果对声音较为敏感,稍大的声音就会觉得非常不安。

孩子有自闭症的表现

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    1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。

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    5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。

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    7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。

自闭症的诊断方法

对于一些不典型的自闭症患者,平时要多观察。而且有些症状出现后要及时告知医生,以便医生做出正确的判断。在判断自闭症患者时,一定要及时将所有症状告知医生,让医生更全面地判断患者,避免误判和延误病情。

大连康语课程体系

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

儿童自闭症早期表现

情绪与行为异常。对物品有怪异的兴趣和玩法(如长时间旋转某物,玩水,喜欢呆在暗处),在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,长时间重复一个机械动作,莫名其妙的表情(哭、笑、闹),对某些声音、画面等很敏感,没有害怕心理。

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

自闭症治疗方法 训练干预方法:儿童年龄越小,治疗效果越好。当家长发现孩子有自闭症倾向时,会带孩子去治疗,因为孩子越小,大脑发育越快。此时的早期干预将事半功倍。康复训练:父母陪伴孩子,专业机构进行教育干预,提高孩子整体的综合能力,使孩子能更多地接触社会的一切,提高他们的语言交际能力。游戏治疗:这是一种心理治疗。由于自闭症儿童语言沟通能力较差,无法表达自己的需求,因此家长可以用游戏代替语言,与孩子一起练习,并教孩子用游戏、肢体或其他方式表达自己的处境。音调疗法:自闭症儿童也有音调和速度的问题。有时他会说得很大声,有时他会说得很快。不管你理解与否,父母都可以通过音乐来调整孩子的音调。

康语培训学校

关于康语



康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音




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