海门全纳注意力训练
“玩”出大能力；会玩才是聪明的孩子
点击咨询南通海门十大儿童专注力训练培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-03-17
如何锻炼孩子的注意力？
把孩子喜欢的内容组合起来。尽管孩子们相对来说注意力不集中，但是他们非常关注他们喜欢的事情。别轻易打搅他，让自己沉浸在他喜欢的事情里，培养他的兴趣来激发他的注意力。培养注意力很重要。要抓住培养孩子注意力的时间，因为孩子定性是在3~6岁的时候，这段时间的走向会影响孩子的一生，所以父母一定要注意，这段时间千万不要让孩子的习惯影响他的一生！
全纳课程，专业儿童能力训练
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2-3周岁宝宝感觉统合课程
2-3感觉统合训练课程： 课程介绍：本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，**触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
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3-6周岁儿童核心能力训练课程
课程介绍：本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。
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7-12周岁儿童学习能力训练课程
课程介绍：本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展，开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能，训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力，还训练学习方法、学习策略等学习能力，以及社交合作、心理素质、等社会适应方面，能让孩子终身受益并可持续发展，帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。
儿童能力发展关键期：
0-3 是视觉包括立体知觉，颜色知觉，空间知觉，大运动、精细动作等发育关键期
3-4岁 是语言、个性养成的关键期。
4-5岁 是记忆能力发展的关键期，是身体感觉、手、眼双侧协调合作发展关键期
5岁左右 是掌握数理概念，运算综合数学能力养成的关键期，是视听认知，手眼协调，空间关系明确，运作目的性，准确性发展阶段。
5-6岁 是掌握语言规则，理解词汇以及综合语言能力形成的关键期。
6岁左右 是儿童创造能力开始发展的关键期
7岁 是抽象思维开始发展期
8岁 是思维的演绎，推理能力发展时期。
9-12岁 是从理论出发对抽象逻辑思维进行系统形式运算能力的关键期。
让每个孩子在关键期都能获得相应的能力训练！
抓住关键期教育给孩子一个不留遗憾的童年！
南通全纳儿童训练中心怎么样？
上课时间安排合理，同学学习积极性高，场地大，老师很热情，非常适合学习年龄较小的孩子，老师超负责，对于家长来说，是老师也是朋友。娃儿在这学习2年了，变得爱表现，注意力也提高了很多，效果很棒，谢谢老师们的努力，一定会继续训练下去。
海门全纳授课特色
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小班教学
接近个性化训练中，做到因材施教，更大程度提升每个孩子的各项能力。
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专业老师执教
每位教师均经过人社部《学习能力开发指导师》岗位培训认证。
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真正家校共育
每节课的课后沟通，每周一次的家庭指导，每个月的家长学堂，不定期的家庭活动。
年幼的孩子好动，不能安定下来，年长的孩子会感到不安，在学校里抗干扰能力差等等。简单地说，当人们对某件事情感兴趣时，他们会关注到它。要是他们不感兴趣的话，他们会分心，开始游荡。据说只有集中精力，才能达到目的。所以，很多家长想让孩子专心。但是，当孩子注意力不集中时，他们不知道孩子注意力不集中的原因。
全纳学习能力测评，全纳-培养“自信、专注、有爱心”的孩子
2-12岁儿童能力发展情况测评
能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 -
全面了解孩子能力发展状况全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再**使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。
针对不同年龄的孩子进行科学测评
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感统发展测评
针对学龄前儿童，**大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。
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学习能力测评
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
依据测评结果定制课程，弥补能力短板
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咨询预约测评
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儿童能力发展测评
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得出测评报告
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制定个性化训练方案
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依反馈调整训练计划
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再次训练
全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再**使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。
孩子为什么会注意力不集中？
给孩子过多复杂的环境。很多家长认为，孩子们的玩具越多越好。因此，他们把自己的房子装饰成一个游乐园或者玩具城。她们不知道家里堆满玩具不会给孩子带来快乐。反之，这会增加他们的选择难度。与此同时，他们无法集中精力于玩具。每一个玩具都要玩一会儿，所以他们不能玩什么玩具，小孩总是不断地被外界更多新鲜的东西吸引和打扰，所以很难平静下来。
7—12岁学龄儿童学习能力训练
7-12岁学习能力课程
课程介绍 本课程包含训练注意力、观察力记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力,还有知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力策划与决策能力等方面,能让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡优秀卓越的人生跨越。
课程特色 **专业的学习能力训练教具,结合科学的学习方法和学习策略,有效提升学龄儿童的学习能力,上课更专心,作业不拖拉,考出好成绩。
课程设置 6人/班,45分钟/课时,2课时/周 招生对象:7-12岁孩子小班制教学
学习能力训练班
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学习能力训练班(7-12周岁)简介课程介绍：本课程包含训练注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力，还有知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力等方面，能让孩子终身受益并可持续发展，帮助孩子实现从平凡—卓越的人生跨越。
课程特色：**专业的学习能力训练教具，结合科学的学习方法和学习策略，有效提升学龄儿童的学习能力，上课更专心，作业不拖拉，考出好成绩。
课程设置：4-6人/班，1周1-2次，90分/课次/2课时 招生对象：7-12岁孩子 小班制教学
全纳教学环境
关于我们
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南通全纳教育简介
全纳教育真诚地欢迎你们加入！这是一个既需要专业素质也需要热诚的事业。我希望您能和我们一起用全纳的专业精神感动家长，用全纳的教学热诚让孩子享受学习的过程，这是我们全纳事业能够成功的两个关键要素。
全纳 — 把科学的教育献给孩子北京中教全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集儿童培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。
为开发3.6亿儿童少年潜能服务，使孩子实现“从落后到优秀，从优秀到卓越”的步步飞跃。