成都少儿心理课程

1、儿童开展心理学重视研讨儿童的生长发育阶段出现的问题。

比如：儿童为什么会说谎话？为什么会怕见生人？为什么会产生进犯他人的行为等等。

2、教育心理学重视教育方面的问题研讨。

如：怎样教育说谎话的儿童？怎样教育怕见生人的儿童？怎样教育儿童不进犯他人等等。

二者相得益彰，缺一不可。

处理得好的话，儿童的教育开展会比较顺利，反之问题比较多。

儿童最初的思想是直观举动的，然后出现详细形象的，最终发展起来的是笼统逻辑的思想。

直观举动思想，首要以直观的、举动的方法进行。首要特点是：1.思想是在直接感知中进行的;2.思想是在实际举动中进行的;3.典型方法是测验过错，片面上无预订目的和举动计划。

详细形象思想依托表象，即依托事物在头脑中详细形象的联想进行，这种幼儿思想的典型方法，是在直观举动性的基础上构成和发展起来的。

笼统逻辑思想是反映事物的本质属性和规律性联系的思想，是通过概括、判别和推理进行的，是**思想方法。严格说，幼儿学前期只要这种方法的萌芽。

1.小学教学的要求有利于进步儿童心理的有意性和自觉性。学习的社会性zhi要求能够培育孩子的责任感、义务感，也培育了意志力，这些对儿童特性的开展也有着重要的意义。集体生活的要求进步了往来才能和社会认知水平，也培育了团队协作精力，自我意识也得到进一步的开展。

2.儿童会表现出观察的意图性、精确性、顺序性、判断力都比较差。培育儿童的观察力应教会孩子清晰观察意图，教给孩子观察的办法、学会对观察成果进行处理，并养成观察习气。

逆反。

现代社会，不少孩子都有着严峻的逆反心思，他们不能正确的辨明是非，不能了解老师接家长的一片苦心，他们怀疑任何人、不相信这个国际，他们目中无人，与正面的人和事极力的辩驳、抗衡，而对消沉的、不良的事物往往会认同承受，对各种规章制度会消沉的抵挡。之所以产生逆反心思，与现代社会外围的不良影响、与家庭环境、爸爸妈妈教育不妥等有很大的关系。

此外，常见的儿童心思问题还包括很多，如惊骇、厌学、吃苦、自负、嫉妒、孤独心思等，对于儿童的常见心思问题，这些问题假如不赶快改进，将对儿童的健康成长形成严峻的不良影响，在日常的日子中，爸爸妈妈要多了解孩子的心思特点，多关心、关爱孩子的所思所想，给孩子发明一个杰出的家庭环境，学校要给孩子发明一个杰出的教育环境，正确的引导儿童健康心思的发展，防患于未然。