天津员工激励技巧培训

在职场，90后，00后员工开始成为员工的主力军，对于这些新生代员工，怎样才能让他们持续的保持工作的热情？在遇到困难的时候，怎样才能让他们能够有信心积极主动的思考解决问题？本课程融合了人本激励原理的核心，通过激励金字塔原则以及策略，为管理者提供系统、简单、有效的激励措施，帮助员工保持持续的工作动力。

1、激活卓越团队集体意识，凝聚营造团队生命力思维！

2、激发人才心智动力，激励自信心，发挥人才软实力！

3、打造团队凝聚力、执行力、学习力的三力高效团队！

4、学习自我管理三把尺子、三大学问、规避自我陷阱！

5、明白我是一切问题的根源，不再抱怨工作抱怨环境！

6、赋能成就人才的十大要点管理模式，提升人才价值！

7、激发团队人才状态及活力度，归属感，主人翁精神！

8、打造以结果说话、拥有生命力结果导向型高效团队！

模块一：关于员工激励的反思

1、管理者通过员工激励取代员工管理，由”目标管理“到”以人为本“的转变

（1）目标管理是基础

（2）以人为本是发挥人的自主、自信、自强，不断发挥自身资源，发挥自己的潜能

（3）管理者是否具备读懂员工内心的能力？

2、管理者“以人为本”的员工激励定位

（1）我对员工的需求了解多少？

（2）我对员工做了什么？

（3）我对员工的态度怎样？

（4）我为员工提供了多少发展机会？

（5）员工是否对我心存感激？

模块二：员工激励人本核心

（1）员工个人的发展与成长

（2）员工工作的满意度-盖洛普员工忠诚度测评

（3）马斯洛需求理论的实践

（4）员工激励的核心三要素

模块三：以人为本的员工激励金字塔

1、员工激励金字塔~为员工营造良好的工作环境

（1）尊重激励法

（2）荣誉激励法

（3）末尾“淘汰”法

（4）榜样激励法

2、员工激励金字塔~为员工“量身定做”工作任务

（1）员工能力定位~工作准备度、意愿、能力

（2）依照DOME模型，与员工共创工作任务的行动计划

3、员工激励金字塔~为员工搭建反馈平台

（1）倾听员工的建议与反馈：

（2）根据冰山理论倾听了解：字面意思、实际需求、内心动机

（3）依照ORID引导式提问的逻辑，启发员工独立思考问题

4、员工激励金字塔~为员工“自我决策”权利

（1）运用CPR原理引导员工进行自我决策

5、员工激励金字塔~为员工设计个人发展路径

（1）技能~布鲁姆教学目标之行动目标：

（2）知觉-模仿-操作-准确-惯性-习惯

（3）结合目标将技能进行阶段拆解，规划员工的学习路径

（4）知识~布鲁姆教学目标之认知目标：

（5）知道-领会-应用-分析-综合-评价

（6）结合目标将知识进行阶段设计，规划员工学习路径

模块四：案例分析

1、以人为本的激励原理与激励金字塔的灵活应用

（1）能力高意愿低类型员工的激励

（2）能力高意愿高类型员工的激励

（3）能力低意愿低类型员工的激励

（4）能力低意愿高类型员工的激励

模块五：知识点回顾

1、培训中最有价值的内容

2、回到工作中下一步会做什么？

3、需要克服的障碍？

4、克服障碍后得到的收益？

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给人尊严远胜过给人金钱。尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励员工的法宝，其成本之低、成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。

懂得尊重可得“圣贤归”，对有真本事的大贤更要尊崇。责难下属时要懂得留点面子，越是地位高，越是不能狂傲自大，不要叱责，也不要质问，不要总是端着一副官架子。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供员工激励培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。