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安全目标管理管理培训怎么样

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-10-29

导语概要

目标管理课程导读在这个背景下,不论是哪个级别和功能的管理人员都需要具备关键性管理能力,当中包括:目标管理、授权能力、教练技巧、激励能力、反馈能力和发展培养能力。这些关键技能都有助于管理者面对日常的管理

目标管理课程

目标管理课程导读

在这个背景下,不论是哪个级别和功能的管理人员都需要具备关键性管理能力,当中包括:目标管理、授权能力、教练技巧、激励能力、反馈能力和发展培养能力。这些关键技能都有助于管理者面对日常的管理需要,协助企业发展。而且,管理者当领导的心态也十分重要,因为有业务精英过渡到管理者的过程中,往往会出现心态没有调整好,用处理业务的方法处理管理问题的误区。当遇到挫折的时候,反而会影响到正常发挥。

课程目标

1、正确认知时间及时间管理的基本理念;

2、2个时间管理的基本原则;

3、6个排除时间干扰的技巧;

4、目标管理的SMART原则;

5、目标管理的管理跟踪工具。

目标管理课程介绍

课程时间

本课程为企业内训课,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业中高层管理者、部门经理、主管人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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《团队执行力与目标管理》课程大纲

第一讲:商业人格——为团队注入执行的基因

一、人格与商业

² 为什么员工不行动?因为要看别人怎么做。

² 为什么总是心情烦燥?因为热衷于内部比较。

² 为什么不做结果?因为心中没有原则。

² 为什么不负责任?因为企望别人承担。

这就是商业人格的缺失,没有商业人格,就没有职业化的根本,就没有执行的团队。

二、商业人格

1. 二个要素:靠原则去做事(原则高于一切)、靠结果做交换(我要什么我清楚)

2. 二个标准:成年人逻辑、社会人心态

三、商业文明启蒙,是真正的执行启蒙

² 从依附型,向独立型转变;

² 从服从型,向主动型转变;

² 从人治型,向法治型转变;

² 从避责型,向守责型转变;

² 从封闭型,向分享型转变。


第二讲、结果与任务----请给我结果

一、结果意味着什么?

1.商业交换:公司是以结果做商业交换的平台,

2.企业生死:企业依靠结果生存。

3.不同人生:人生是一个结果积累的过程。

二、什么是结果,什么是任务?

做任务是执行的假象,我们要的是结果,做结果与做任务完全不同。我们每天做的是

结果?还是做的是任务?许多人没有搞清楚。

1.什么是九段秘书?

2.结果三要素:有时间、有价值、可考核

三、如何做结果

² 做结果的三个原则:客户原则;交换原则;检查原则。

² 做结果两个思维:外包结果训练法;底结结果训练法。

² 做结果的三个方法:复述承诺法;分解法;重点法。


第三讲: 4R运营管理体系——建立不依靠任何能人的制度体系

一、更适合中国

是什么成就了GE这家伟大的商业帝国,是运营模式,是制度执行力,是落实战略的执行制度, 4R思想与模式,更加适合中国企业实际情况,并在上千家企业得到效果。

二、制度执行要点

Ø 凡事必有结果;R1

Ø 有结果就必须落实到“我”;R2

Ø 对“我”不相信就必须检查;R3

Ø 有检查就必有奖罚.R4

三、制度执行流程

R1:结果定义清楚:心中有结果,执行有效果!

² 结果定义清楚:有时候,不是团队执行不力,而是事先没有讲清楚预期结果.

² 不相信“拍胸脯式”的保证:

² 上级下达各项目标,下级提出行动

² 措施,没有措施的承诺千万不要相信。

R2:一对一责任:千金重担众人挑,人人头上有指标!

² 承诺一对一:执行,不能说“我们”,而要说“我”,否则多人承诺等于没人最后承担后果。

² 承诺带奖罚,没有奖罚标准,承诺等于没有说。

R3:过程检查:你越相信谁,就越要检查谁!

² 为什么美好的愿望,往往都是沉重的打击.

² 人们不会做你希望的,人们只会做你检查的.

² 对事不对人,我们要的是结果和改进.

R4:即时激励:立刻奖罚才有真正的执行力。

² 业绩考核解决公平,即时奖励却能带来执行。

² 好结果就奖,没有结果或坏结果就罚,奖罚两回事,奖罚不相抵。


第四讲:目标是什么?

一、 目标与计划管理能力自查

1、 成功的人都是目标与计划管理的高手

2、 测测你的目标与计划管理能力

二、 目标与计划管理的意义及关键点

1、 为什么要做目标管理

2、 工作计划——让目标变成结果的阶梯

三、 目标与计划管理的要素和流程

1、 目标与计划管理的要点

2、 目标与计划管理的流程解析

四、 如何确保效能:产出+产能

1、 神奇的四象限

2、 如何平衡产能与产出的关系

3、 高效目标管理的秘诀

案例分析:国内企业目标与计划管理存在的普遍问题解读

哈佛大学25年追踪结果解读


第五讲:目标做什么?

一、目标设定

1.目标设定剥洋葱图

1)目标设定之公司目标

案例分析:平衡计分卡和战略地图解读

2)目标设定之部门目标

3)目标设定之个人目标

案例分析:决策树法:提升幸福指数

2.目标设定4321法

1)4个标尺

2)3个步骤(量化、细化、流程化)

3)2个答案

4)1个原则

案例分析:目标量化法

工具运用:将部门目标转化为个人具体工作

将个人具体工作转化为个人目标

如何辨别是否为好目标?

二、目标分解

1.为什么要做目标分解?

2.目标分解“三要诀

工具运用:制定目标分解进度表并进行有效监督

如何判断目标分解是否合理?

工具分享:山田切分法

三、目标达成

1.攻心为上,通过上下同欲达成目标

2.目标达成四大法宝


第六讲:怎么做?

一、计划制定

1.科学计划法

2.计划制定三法

工具分享:计划制定方法之一:寻找关键因素

计划制定方法之二:制定工作策略

计划制定方法之三:决策

3.企业必须制定的三大计划:月计划、周计划、日计划

二、计划执行

1.动态式计划:确保达成目标

以目标为导向,以应变为特征的计划。

2.推动计划达成的三大会议

1)晨夕会

2)质询会

3)改进会

现场训练:晨夕会、质询会、改进会

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    目标与计划管理导师-马宁

    18年职场生涯,历任世界500强美资跨国集团等多家大型企业的培训经理及管理者职位。长达12年企业团队管理与培训工作,擅长组织内部员工培育辅导与人才梯队搭建,在多年的工作中积累了极其丰富的管理实战经验。...

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    许老师在中、高级管理人员领导力提升培训方面颇有造诣和研究,曾为国内数家知名地产企业进行了相关课程培训辅导,可结合多年实战管理经验,根据不同类型企业、不同层次管理者的实际需求,在调研的基础上有针对性的开发与设计课程...

往期学员学习体会

1.通过培训,使我感到了责任重大。

2.结合企业的案例式交流,增加实战性

3.深入浅出,受训人员全情投入,收益良多。

机构介绍

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企赢培训学院是国内蕞具影响力的企业管理培训、咨询服务平台。一直致力于企业管理技能的提升,以“培训企业管理人才,提升企业管理水平”为己任,为企业量身定制个性化的培训解决方案、蕞实战的管理课程和蕞实效的管理咨询服务。公司师资力量雄厚,汇集了各个领域的资 深专 家、企业高管、标杆领袖、商界精英,储备师资达6000多位,签约合作优质讲师2000多位,涵盖了各行各业的主流讲师大咖,以顶尖的专 家团队,成熟的服务体系,科学的授课方式,为企业快速成长保驾护航!


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