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员工执行力培训怎么样

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-09-25

导语概要

执行力培训课程导读执行只与勤奋有关,与责任有关,与用心有关,而与聪明无关。执行力培训课程目标1、带领学员对执行不力的原因进行反思,在意识层面上引起触动及共鸣;2、强化员工的六大执行理念;3、掌握高效的

执行力培训课程导读

执行只与勤奋有关,与责任有关,与用心有关,而与聪明无关。

执行力培训课程目标

1、带领学员对执行不力的原因进行反思,在意识层面上引起触动及共鸣;

2、强化员工的六大执行理念;

3、掌握高效的执行方法;

4、提升沟通能力,在执行中做好上传下达的工作;消除信息沟通的问题;

执行力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业总经理、财务总监、财务经理、财务主任、会计主任及企业财务人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力与执行力课程大纲

第一部分   中层管理者领导力提升


课程目标:

1、了解成功的领导应该是什么样的?

2、通过学习领导力的核心能力提升受训对象领导他人的能力;

3、结合领导力模型训练领导力技能,确立修炼领导力的目标;

课程内容:

第一单元    管理中的领导力

¨ 如何引领组织达成目标

¨ 领导力的六个维度

测评:领导力自测

第二单元    持续成长的学习力

¨ 引爆知识

¨ 从历练、训练到修炼

¨ 领导人的心智模式

头脑风暴:谁来打造学习型组织

¨ 走向第四代领导

第三单元    多谋善断的决断力

案例分析:一个民企管理案例引发的思考

¨ 决策误区

¨ 决策制定原则

¨ 重大决策的三步流程

¨ 决策的第六感

第四单元    整合资源的组织力

团队活动:寻找魔兽

¨ 专业团队的构成

¨ 选人用人六项策略

讨论:如何治理人才流失

¨ 时间管理10项技巧

¨ 领导,为什么要授权

第五单元     带队育人的教导力

游戏:踢足球

¨ 教导力和培训

思考:职业队是怎样炼成的

¨ 七步教练法训练业务技能

¨ 六环教练法处理具体事务

¨ 标杆管理创奇迹

第六单元     达成绩效的推动力

¨ 用承诺法提升执行力

¨ 用反馈法推动落实

¨ 用复合法激活内力

¨ 用竞赛法刷新业绩

第七单元    凝聚人心的感召力

体验活动:孤岛挑战 演绎辉煌

¨ 感召的力量

¨ 企业文化如何培育

¨ 如何提升个人魅力

¨ 领导行为中的七个度

¨ 成就卓越领导的三度空间

¨ 成功领导风格选型

¨ 领导意志力四冲程

课程回顾与总结:


第二部分  打造中层管理执行力


课程目标:

1.提高中层管理者的领悟与转化能力,深刻领悟组织的目标,善于把组织的目标转化为具体的执行力。

2.提速执行力,工作分配合理、指挥得当、能激发下属斗志,协调本部门和其他部门的关系,能及时判断出组织的潜在危机,并在理论和实践中创新,随着组织的变化进行调整。

课程内容:

导入:小组破冰讨论: 中层管理干部在组织管理工作实践中存在着哪些难处?

第一单元 中层管理的基本认知与理论阐述

1、组织核心竞争力与管理;

2、中层管理者的基本心态与意识剖析;

3、中层管理者必备的五项管理技能解析;

案例分析:《一家软件企业的失败原因》


第二单元 中层干部的角色定位与管理职责

1、中层干部需扮演好的八大角色

2、中层干部在组织中的功能与定位

3、中层干部在企业中必须履行的八大管理职责

案例:某民营企业行政部王经理的一天工作纪实(王经理角色有哪些错位?)


第三单元 中层干部如何高效执行完成上司下达的工作目标/任务?

1、中层干部在组织战略目标执行过程中的作用;

2、中层干部如何领悟上司的指令与工作意图?

3、中层干部正确的执行意愿与习惯养成;

4、中层干部高效执行命令与任务的六大工作技巧;

案例分析:落实是执行力的引擎

5、执行是工作落实的基础

案例:《中国制造引发的思考》

5.1 执行力的三大核心要素

5.2 执行的三个层面

6、管控是执行的保障

模拟实战:《找出案例中关键的管理控制点》


第四单元 中层干部如何提高执行力?

1、检验执行的四大标准

2、执行不力的六大原因

3、中层执行力的对策

4、透过案例看执行

综合案例实战:根据案例背景信息进行问题诊断、问题分析、提出解决方案及执行计划

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往期学员学习体会

1.我深刻了解到要提高我们个人的执行能力,就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题,把执行变为自动自发自觉的行动。

2,通过参加此次课程,让我受益匪浅,感触良多。

3,通过学习,我以后要把上级的命令和想法变成行动,把行动变成结果,从而保质保量完成任务的能力。

机构介绍

Institutions to introduce
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