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基层管理者培训课程

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2021-06-25

导语概要

企业的核心竞争力之一就是管理阶梯队伍的持续建设,特别是中高层管理干部队伍的培养与塑造。在企业日常的经营管理过程中,不少管理者在团队管理、目标执行、问题解决、思维创新与管理运营的过程中,会遇到各种各样的

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企业的核心竞争力之一就是管理阶梯队伍的持续建设,特别是中高层管理干部队伍的培养与塑造。在企业日常的经营管理过程中,不少管理者在团队管理、目标执行、问题解决、思维创新与管理运营的过程中,会遇到各种各样的问题。本课程旨在通过课程内容的分享、交流、传播与全面实施,让学员强化管理角色意识,加强自身管理职责,促进管理者在实际工作中不断优化自身管理行为,提高组织工作绩效的能力;领导力和高效能团队建设能力的培养,以及管理沟通方面的能力得到迅速提升;打造狼性团队,有效提高管理者在组织内部的领导力、管理力与执行力;帮助管理者实现从“普通到高效”的升华与转变,以满足企业发展及变革的需要。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    了解管理与领导的区别;领导力来自哪里

  • 02

    了解四类领导风格的利弊,并塑造适合自己的领导风格

  • 03

    学会针对不同的人采用不同的领导方法

  • 04

    掌握激励员工的方法与技巧,变“要我干”为“我要干”

  • 05

    掌握有效影响员工行为的沟通技巧

  • 06

    掌握打造优秀团队的方法

  • 06

    成功管理者的必备技能修炼指引和方法学习掌握

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。

  • 课程对象:

    中层管理者、储备干部、新晋升管理者等

  • 课程时间:

    线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 一、 角色认知

    1.什么是职业化

    2.为什么我要到企业中工作

    3.塑造自身良好职业心态

    4.认知管理

    5.管理者的角色认知

    6.管理风格自我认识


  • 二、管理规范

    1.理解规范管理

    2.明确岗位职责

    3.通过岗位制度、流程规范保障业务工作的运行


  • 三、时间管理

    1.认识时间管理

    2.时间管理与目标

    3.工作时间利用分析

    4.时间管理三种方法

    5.10项时间管理策略

    6.制定每天工作计划并实施


  • 四、 有效授权

    1.根据工作职责确定可授权内容

    2.选择授权对象。

    3.根据员工特点确定授权形式

    4.解释工作任务

    5.明确工作目标

    6.将目标转化为详细的计划

    7.确定支持措施

    8.追踪工作进度

    9.支持授权者工作

    10.评价工作结果,提出改进措施


  • 五、高效沟通

    1.沟通基本技巧

    2.面谈沟通技巧

    3.与上级沟通技巧

    4.与下属的沟通技巧

    5.跨部门沟通技巧

    6.人际关系的处理

    7.与不同风格人沟通技巧

    8.电话沟通技巧


  • 六、问题分析与解决

    1.分析解决问题综述

    2.分析解决问题的主要方法

    3.系统性问题分析与解决的步骤


  • 七、 员工选拔

    1.制定员工招聘与选拔计划

    2.招聘人才看重什么

    3.岗位对人才的条件要求

    4.心理测评法选拔人才

    5.笔试法选拔人才

    6.面试法选拔人才

    7.无领导小组讨论法选拔人才


  • 八、有效激励

    1.需要层次理论在管理工作中的实际应用

    2.双因素理论在管理工作中的实际应用

    3.目标期望理论在管理工作中的实际应用

    4.行为强化理论在管理工作中的实际应用

    5.行为强化理论在管理工作中的实际应用

    6.行为强化理论在管理工作中的实际应用

    7.具体激励措施


  • 九、 员工培育

    1.员工的培训管理

    2.员工培育之在职训练(OJT)

    3.训练结果的评价(See)

    4.建立员工在职训练(OJT)档案卡


  • 十、 绩效管理

    1.绩效计划

    2.绩效监控

    3.绩效考评

    4.绩效改进

    5.绩效面谈


  • 十一、部门团队建设

    1.了解团队

    2.团队的角色认知与集体决策

    3.在团队精神引领下完成团队目标

课程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 专业师资

    多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富

  • 实用落地

    丰富新鲜的案例,情景讲解和现学现用的场景演练

  • 授课原则

    一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式

  • 培训流程

    阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
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客户评价

The customer evaluation
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  • 1,课程理论联系实际,深入浅出,巧妙解决疑难问题。让我对管理有了新的理解,对开展工作有很大的帮助。

  • 2,老师的授课思路清晰,知识面很渊博。将实践性很强的课程很有条理的捋了一遍。

  • 3,老师很幽默,深入浅出。开拓视野,从更深度的角度去解决问题路径,知道自己从哪方面去改变自己,充实自己。

  • 4,老师讲解条理性很清楚。能把抽象的心理学理论与管理过程过的问题联系起来分析,收获很大。

合作流程

Cooperation process
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  • · 前期课程咨询
  • · 填写报名表
  • · 发送邀请函
  • · 确认时间地点
  • · 支付课程费用
  • · 现场参加课程

机构介绍

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诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供中层管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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