东莞新生代员工激励技巧培训

企业发展强大，管理干部至关重要，管理团队是企业的骨架，有一批作风硬朗.能力出色的优秀管理者，企业的发展壮大才会有保证！

企业的很多管理者半路出家，专业强但管理弱，加上企业忙于生存和发展，对管理干部的训练和培养不到位；他们并非不想做好，只是被繁杂的事务包围，遇到压力，遇到矛盾，显得缺乏清晰思路和坚定的认识，没有有效的工具和方法，加上内心焦虑思绪不宁，其结果往往事倍功半，劳而无功。

作为企业的中高层管理者，你是企业的中坚，中艰还是中煎？管理中驱动他人一定要动用职务权力吗？如何面对庞杂任务，让员工动力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激励与授权！传统企业驱动靠管人理事，随着知识型员工.80.90员工比例的增加，善激励。

会授权才更能激发员工的活力，是时候为你的企业你的团队加装“四驱”动力！人是企业蕞大蕞具潜力的资源，现代管理追求更人性化，人的需求层次也对应着管理技术的演进。如何掌握授权与激励的技巧，让工作更有效率，是本课程关注的重点。

1、激励，是控制下属的**工具，是员工激情工作的蕞好动力，有效的激励不仅增加了员工的归属感，更有效的提高了领导者的形象与影响力。

2、讲授授权的方法和步骤，从管理者工作的实际出发，讲授为什么不授权？授权的好处.授权的范围及有效授权的步骤，教会管理者学会如何在实际工作中授权。

2、指导管理者重点掌握有效激励和启发员工的关键技能。

第 一单元：教练意识与价值

1、教练定义及内涵

2、思考：如何理解和定义企业管理教练？

3、教练式管理与传统管理区别

4、教练的四大特性（浮水原理）

5、教练的修炼之路-教练修炼三部曲

6、游戏体验：提炼逻辑的价值

第二单元：基本教练模式与技术

1、教练四项沟通技能

2、从问题框架到目标框架

3、从失败模式到反馈模式

4、倾听技术-听的五个级别

5、互动-沟通中提问的好处有哪些？

6、WHAT与WHY的作用

7、开放问题VS封闭问题

8、聚焦目标，正向思考

9、区分技术-区分目的的三个重点

10、回应技术-回应的两个方向

11、案例：小李的培育过程

12、TOPSA模型--有效对话

13、案例情景：我不能告诉老板，他根本就不会明白

14、案例情景：收发邮件浪费的时间

15、教练工具4F管理

16、教练工具：平衡轮

第三单元：GROW模型-因人而异，因材施教

GROW模型-因事制宜，因势利导

GROW模型-因地制宜，因术辅导

1、教练从关注人的特质开始

2、培养分析事变个人特质能力

3、DISC四类型员工特质分析

4、员工工作准备度与教练模式

5、教练式辅导技能-引导术

6、教练式辅导技能-教导术

7、教练式辅导技能-授权术

8、教练式辅导技能-诱导术

9、教练式辅导技能-激励术

10、因人而异、因材施教教练技术落实清单

第四单元：教练型员工有效激励

1、员工的动机与激励原理

2、掌握员工需求

3、管理人员对激励的认知测试

4、现代激励的五个重要理论

5、马斯洛需求论在管理中的具体运用

6、员工激励技巧十二招

8、激励的四大（领导、制度、文化、员工）系统

9、负激励对部属的利弊

10、DISC不同员工的激励措施

第五单元：课程总结

1、增加下属能量

2、增加下属选择

3、下属承担责任

4、下属落实行动

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感谢宋老师精彩的授课，《员工激励》这门课程对于我们来说是受益匪浅，让我在接下来的工作中，能够有方法有措施的管理自己，管理员工；老师课程呈现很有感染力，非常喜欢老师！

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