南通中高层干部培训内容
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-12-01
MTP管理能力提升培训导读在管理中,真正的领导力,一定不只是权力在产生影响,更多的是一种人际关系、人格魅力形成的影响力。因此,领导力的本质就是影响力。如何经过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩
MTP管理能力提升培训导读
在管理中,真正的领导力,一定不只是权力在产生影响,更多的是一种人际关系、人格魅力形成的影响力。因此,领导力的本质就是影响力。如何经过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩效,将是未来管理工作的重要课题。
员工绩效水平的高低主要取决于两个因素,一是能力,一是态度。能力靠培育,态度靠激励。所以掌握培育和管理下属的方法和技巧,才能培养一支高绩效的团队,团队的整体业绩水平才能得到提升。但是,在培管理实践中,我们发现,很多管理者会认为,员工越来越难管,下属太个性,任务执行走样,工作不投入,缺乏热情,下属一言不合就离职,下属容易委屈、抱怨、过于情绪化……而今天的员工经常会认为,领导难伺候,领导太古板,指令表达不清,工作没挑战,毫无价值,领导简直无法沟通,领导强势、冷血、毫无情趣……
在这样的情况下,我们就必须改变管理的方法,不能够完全照搬过去的管理模式,而需要借助心理学的理论和技巧,帮助员工更好的认清自己的角色,提升自己的能力,提高团队的绩效。
MTP管理技能提升培训目标
1.明确自己的角色与责任,树立自己的成长标杆
2.培养成熟的管理意识,管理者应具备的职业心态
3.了解管理上的弱点及偏差,建立管理的基准、共识以及共同语言
4.提升目标计划、工作分配、执行控制、授权激励等管理能力
5.提升上下级和各部门之间的沟通协调能力
6.学会团队建设与组织管理,提高培育下属的能力
7.学会激励,激活每个员工自动自发工作
8.掌握系统的全套管理方法和工具
9.重视管理实践,提升个人领导力
课程要素
MTP管理技能提升培训课程大纲
第 一讲:管理的基本概念
管理的定义
管理者的立场与职责
管理的四个层面及其整合
管理者的基本心态
第二讲:组织运作的原则
原则一:指挥系统的统一
原则二:控制幅度应适中
原则三:正确的职务认知
第三讲:管理与标准
标准的概念
标准的作用
订立可执行的标准
执行标准的条件
无法遵守标准的原因
第四讲:问题的意识与创造
问题的定义
问题意识的定义
使部属拥有问题意识
阻碍岗位创造力发挥的因素
如何发挥工作岗位上的创造力
第五讲:改善、改革的实践
组织化的再检讨与改善
掌握组织状况的工具
职务分配检讨的要点
工作方法的改善
工作改善的程序与方法
5W1H&五项基本构想
第六讲:计划
计划的概念
拟订计划时的困难
公司计划的产生过程
部门、团队及个人计划
计划的变更与控制
工作计划的落实
如何建立计划执行系统
第七讲:命令
命令下达的方法
理想的命令方式
工作结果的反省
第八讲:控制
管理者必须执行的重要职责
控制阶段
案例分析:事故是怎么发生的
控制过当或控制不足
第九讲:协调
协调的概念
会议的计划、准备与执行
沟通的内涵
沟通技巧
冲突处理
第十讲:部属培育的概念
培育部属的真谛
辅助学习的原则
启发性的环境
部属培育的方法
从日常接触中培育部属
第十一讲:个人能力的培育
个人能力培育的必要性
三种形式:OJT、OFF、S.D
培育管理能力的自我检讨项目
管理能力的培育方式
第十二讲:团队能力的培育
培育团队能力的意义
提升组织效率
克服团队发展的五种机能障碍
团队领导
团队的类型与对应方法
工作场所的士气
促进组织活性化的着眼点
第十三讲:人类行为的理解
行为的图解
人的需求
马斯洛的需求层次理论
赫茨伯格的双因素理论
需求不满所引起的行为
面临需求不满的方法
激励的原则
激励的方法
第十四讲:态度与启发
何谓态度?
态度的特点
管理者的反省
如何启发良好的态度
心中的自我形象
积极倾听的要领
管理者如何回答部属的询问
第十五讲:与人有关问题的处理
为什么需要管理者处理人事问题是管理者重要的工作
人事问题的处理程序
第十六讲:管理的展开
权力的本质
权力的来源
建立领导的特质
因情景而异的权变领导
领导者的自我经营
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