宁波中高层管理干部管理技能培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-12-01
MTP管理能力提升培训导读很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩,殊不知问题的根源在于企业在提拔优秀员工成为管理者之后,一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养
MTP管理能力提升培训导读
很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩,殊不知问题的根源在于企业在提拔优秀员工成为管理者之后,一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练。没有受过系统训练的管理者们全凭自己的经验、摸索来行使管理职责,造成企业从此失去了一名好员工却多了一名平庸的管理者!
本课程经过培训学员管人、理事、带团队、激励下属的能力,让学员可以快速地提高组织工作效率与企业效益,进而为企业赢得市场竞争的优势。另外,为了让本课程能够适应当下的互联网时代,符合80-90后管理干部的行为特点,进一步融入了现代心理学的方法工具,具有更强的指导性和针对性。
MTP管理技能提升培训目标
1、认清管理“角色”,领悟管理“内涵”,抓住管理“关键”
2、了解经理的职业困境,找到对策,迅速转变角色
3、强化管理者工作督导的方法、技巧、要求,全面提升管理能力
4、根据管理者在企业中定位,准确探寻企业需求,明确职场发力点,出色完成任务
5、训练管理者使之成为“能带队伍、会带队伍、能塑队伍”的管理人才
6、强化管理者的管理能力,提升组织绩效
7、成功管理者的必备技能修炼指引和方法学习掌握
课程要素
MTP管理技能提升培训课程大纲
第 一讲:管理画像——角色认知与定位
一、从“我是谁”看管理者的角色定位
二、再看管理:管理到底管什么
三、管理者的“修路原则”
四、领导力的三个层面
第二讲:达成共识——沟通与协调
一、沟通的意义取决于对方的回应
二、管理沟通的三大原则
三、与上级沟通要注意的事项
四、平级沟通要避免的问题
五、与下属沟通的技巧与策略
六、用NLP沟通技术达到有效沟通
七、非语言沟通技巧
第三讲:聚焦核心——计划与时间管理
一、计划管理的PDCA管理循环
二、目标管理SMART原则与有效目标设定
三、目标计划分解的方法
四、目标过程控制
五、科学的时间管理与任务分配
第四讲:培育部属——授权与激励
一、领导者不授权的原因分析
二、如何授权及授权因素核查
三、非物质激励技巧的运用
四、能力素质模型的结构分析
五、罗森塔尔效应与欣赏式探寻
第五讲:建设团队——团队合作与文化
一、从团队的定义看1+1>2
二、从“敖包相会”看团队文化的培养
三、如何打造高效团队文化
四、打造学习型发展团队
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企业客户评价
老师这次培训特别针对我们企业,非常实用,经过老师培训的这种形式,将我们各个部门进行了有效的串联,使各部门能够紧密连接,极大限度地消除了我们跨部门沟通的障碍。
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诺达**介绍
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