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南宁职业素养培训班

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2021-08-26

导语概要

职业素养培训课程导读随着时代的发展、科技的进步,职业结构发生了升级换代的变化:一些传统职业逐渐从历史的舞台淡去,同时一些新兴职业也应运而生。职业结构的变化同时也使人们的工作岗位发生着变化,人们不能再在

职业素养培训咨询

职业素养培训课程导读

随着时代的发展、科技的进步,职业结构发生了升级换代的变化:一些传统职业逐渐从历史的舞台淡去,同时一些新兴职业也应运而生。

职业结构的变化同时也使人们的工作岗位发生着变化,人们不能再在一个岗位上从一而终。面对就业市场上职业结构的变化、岗位的轮换,需要人们有更高的能力去适应社会的发展,这种更高的能力不是通常的生产技术或专业知识,而是一种非技术、非专业的要素,这种要素能够跨岗位、跨职业甚至跨行业,正是这种特殊要素的存在才使得劳动者的职业能力具备了一种可转移的和普遍的适应性。这种重要能力就是职业核心能力,它被称为“通用职业能力”,包括员工职业化心态及十大职业素养。

职业素养培训课程收益

1、让员工能从内心上产生观念心态的变革效能(态度决定一切)

2、工作就是为人处事,如何有效处理人际关系,增加员工的责任心

3、如何正确的理解责任的概念,如何加强工作责任心

4、如何从自己的内职业生涯管理来实现自我成长

5、如何认知自我在企业里的长期发展与成长

6、使用科学的方法与工具,强化自我了解与自我分析,挖掘选择的内在驱动,从而有效解决职业发展中的困惑

7、强化确立职业人在职场中角色意识建立正行为

职业素养培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业全体员工均可,基层员工、新入职员工尤其合适培训学习本课程。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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职业素养培训课程包括什么内容?

一、职业人自我定位与认知

1、职场人一生离不开的12个字

2、 知己识人的色彩性格工具


二、 职业化的概念

1、 最容易做到的职业形象:干一行像一行

2、 最难做到的职业道德:行业规范、服务社会

3、 职业态度:态度决定一切

(1) 主动工作VS被动工作

(2) 首问责任VS他人工作

(3) 主动学习VS被动学习

(4) 团队协作VS个人彰显

4、 职业行为:良好的行为规范和习惯

(1) 从学校到职场人的情商与智商关系

(2) 高效沟通

(3) 时间管理

(4) 执行力

5、 职业技能:岗位胜任技能,价值体现

(1) 岗位基本的胜任力要求

(2) 通用技能:

(3) 工具:office、XMIAND、Visio、印象笔记等


三、职场智慧人生

1、分享:思维方式决定你所在的层级

2、情感账户:帮助他人的频次也是职业素养的程度

3、点亮智慧人生:双赢思维

更多课程详情请点击咨询专属客服

南宁职业素养培训班

职业素养训练导师

宋振杰老师

人社部通用职业素质专家委员会成员

《通用职业素质纲要》国家标准起草人之一

清华大学职业经理训练中心、南开大学高端继续教育中心合作讲师。宋振杰老师具有国有企业、政府部门、民营企业14年管理与领导经历,13年企业咨询与培训经历。参与了人社部2019年“通用职业素质纲要项目”的研制工作,主持了《国家通用职业素质纲要》“职业精神”“职业意识”“职业通用常识”部分的起草研制工作...

南宁职业素养培训班

员工职业素养培训师

彭永红老师

曾任某大型民企高级管理

曾任某外资集团公司培训总监

18年企业管理与培训咨询实战经验,先后就职于大型民企高级管理,外资集团公司培训总监,多家知名咨询培训及国家研究机构特聘专家,专注于团队职业化领域的研究与培训,先后为几百家机关、企事业单位、上市集团公司及中小企业进行了培训辅导,企业学员反响热烈...

南宁职业素养培训班

员工职业素养讲师

范 蓉老师

曾任:辽宁广播电视台记者、编辑、主持人

曾任:辽宁大学教授、硕士生导师

范蓉老师有10年经验,以互动式心理体验的训练方式,始终专注于企业EAP(员工帮助计划)领域,开展公众表达、高效沟通、团队执行力、团队凝聚力、服务礼仪、团队建设、职业素养等培训、私人订制教练及心理辅导。凭借优良师德、专业功力,及融入体验式的EAP特色培训方法,曾协助众多领导、企业高管、企业中层、骨干员工提升自信,重塑价值观,实现人生跨越发展,是深受欢迎的魅力培训师...

怎样评估自己的职业素养?

市面上许多测评的内容和方法,这里分享15个测评问题的清单,可以用“是”或“否”回答这些问题,最后就可以对自己的职业素养有大致的评估了:

(1)你知道领导的职责范围和工作内容吗?是否了解领导的目标和意向?

(2)假如领导离开一个月,领导是否深信你仍能认真负责处理工作?

(3)你是不是一个很会安排自己时间的人?比如是否能井井有条地安排日程、协调会议,一切都不需要领导催促?

(4)你是否严格要求自己将每天的工作做完?你是否根据实际需要自愿在夜间或周末加班将工作做完?

(5)如果领导不提醒你,你是否可以主动执行完成领导交待的工作?

(6)你是否有个人进步学习计划?你是否主动更多地了解你的公司、你的工作、你的同事,或者你的行业?

(7)你对待同事是否有礼貌?你能尊重他人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?

(8)你是否经常采用新的方法来改进领导的工作和自己的工作?你是否可以制定新的工作制度或工作流程?

(9)你能否主动解决一些问题而不麻烦领导?你是否可以做到不害怕困难?

(10)你在紧急状态下是否冷静?或者当领导承受压力而沉不住气或发脾气时,你是否仍能平静工作?

(11)你是否值得被领导信赖?领导是否会将一些内部信息资料等委托给你?

(12)你是否是领导的一个有价值的信息来源?而这些信息靠领导自己是很难获得、不便获得、或不能获得的?

(13)你的发言是否清晰?你能否以书面或口头的方式简要地向领导汇报情况?你能否清楚而正确地传达领导的工作指示?

(14)你所具备的职场基本技能(例如撰写文件、会议记录等)是否专业高效?

(15)你是否可以做好调研类工作?比如能否收集资料、调查某项业务,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告呢?

如果自己有10个及以上的肯定答案,那就可以在60分以上了,说明自己是一个及格的职场人,职业素养基本过关,且“是”的数量越多,说明越优秀。

诺 达 名 师 介 绍
诺达名 师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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