智托帮托育
儿童多元成长，全日宝宝托育
点击咨询淄博去早教还是幼儿园好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-06-13
导语概要
智托帮托育儿童多元成长，全日宝宝托育点击咨询淄博全纳智托帮机构主页>>课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调。结合主题式教学，融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育
淄博全纳智托帮
课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调。结合主题式教学，融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育、动作、认知、语言、情感与社会性的全面发展。课程特色：宝宝感觉统合、蒙氏教育、多元智能、全日制托育、专注力训练、能力训练、家园共育小程序。
上托班可以教孩子们关心他人。托班的集体生活，其实是从小培养孩子的集体生活能力。在集体中，孩子可以学会关心他人，也可以得到对方的关心。关心别人实际上就是关心自己。孩子们无法理解这个级别的含义。然而，无论是家长还是托班老师，引导孩子学会关爱他人是让孩子懂得关爱，这是人际交往的必然前提。
全纳智托帮课程内容
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生活素养课程
通过穿脱衣服、如厕、吃饭、摆放椅子等常规渗透教育内涵，同时丰富的日常生活教具与感官教具，如剥鸡蛋、切香蕉、舀豆子、插花、给植物浇水、衣饰框等，支持孩子逐渐由依赖走向独立，拥有自我照顾、自我服务的生活能力。着力培养婴幼儿非常重要的生活能力。
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感统体术课程
以幼儿感觉统合训练为中心，通过训练孩子的前庭觉、触觉、本体觉等，提升幼儿语言、大运动、精细动作、情绪、思维等各项能力。
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绘本探究课程语
汲取经典绘本故事精华，整合多领域内容，将绘本与现实世界联系起来，让孩子爱上阅读。采用戏剧舞台形式，激发孩子发散性思维，发展语言智能并养成良好的阅读习惯。利用操作纸每日反馈家园共育更**。
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天赋艺术创造课程
主要由五大要素构成：艺术( Arts )、科学( Science )、技术( Technology )、 工程( Engineering )、数学( Mathematics)， 是一种培养具有创造力的科学技术人才的综合素养教育模式。激发儿童对世界规律的认知好奇心和探索欲望，从小用整合的视角认识世界。
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音乐律动课程
音乐是孩子不可缺少的精神食粮，通过每天固定时间的律动活动音乐游戏与音乐欣赏；让孩子在欢快的氛围中，学会用身体来感受；学会用身体表达音乐。潜移默化中启发孩子的音乐潜能与思维，提升孩子的音乐审美能力。
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专业外教课程
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，让幼儿在全英文教学的语言环境中感受英语， 潜移默化的说会英语。并且培养他们倾听的习惯，带动听、说的兴趣、提高说的积极性；进行双语教学可以促进幼儿知识、记忆、想象等能力的共同统一发展，培养与人交往的能力，提高人际交往的积极性。
当孩子一岁以上时，母亲们会发现他们说“不”的次数更多。结果表明，2岁是孩子逐渐建立自我意识和行为规则的年龄。因此，在这一阶段尤其需要托班专业的老师有方法，有技巧地引导孩子。一面帮助孩子建立较强的自我意识，另一方面学会尊重他人，遵守规则。老人或保姆通常没有这方面的训练，很容易过度放纵孩子。
精彩活动
要有换位思考的意识。父母要站在孩子的角度去思考问题。同时，他们应该让孩子扮演父母的角色，让他们体验做父母的困难。角色交换很容易赢得相互理解和信任。相互理解和信任是父母与子女沟通的重要前提。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，并在一段时间内负责整个家庭的日常事务，到时候,他不和你们沟通，恐怕也不行了。
全纳智托帮中心环境
更多地肯定孩子的正确行为。对孩子来说，父母对他们的肯定犹如收到礼物一样开心。例如，孩子们做了一些家务，把卫生打扫干净了，把物品摆放整齐了，家长应该给孩子竖一个大拇指，然后表扬孩子的正确行为。这样，孩子们会更有动力。父母不要小看及时的肯定与表扬，这将提高孩子做事的积极性和培养孩子的自信心。
淄博全纳儿童能力训练中心面积1200平方，另有300平方户外活动场地，除了开设智托帮1.5—4岁儿童托育课程，还开设2-12岁儿童能力训练课程。
户外活动
安全宽敞的户外活动场所，满足孩子爱玩的天性。
