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红黄蓝儿童教育

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福州早教的培训中心

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-09-11

导语概要

福州红黄蓝教育开设的福州早教的培训中心,适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导,老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式,更方便的对学员们进行针对性的讲解,提升学员们的能力,帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的福州早教的培训中心的相关内容供您参考。

  • 福州早教的培训中心

    福州红黄蓝教育

    早教培训

    让孩子爱上红黄蓝,爱上幼儿园

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早教的黄金阶段

一岁末时,脑重挨近成人脑重的60%,到第二年底时,约为出世时的3倍,约占成人脑重的75%,到三岁时,脑重已挨近成人的脑重的规模,今后发育速度变慢。宝宝在出世后2-3年内,良好的影响对脑力的功能和结构,无论在生理和生化方面,都有重要的影响。

红黄蓝幼儿园课程

  • 立体教育课程

    自主研发园本课程- 幼儿立体教育课程, 主 六大领域教育目标相互渗透,有机结合,促进 幼儿主动发展、全面发展,培养健康、快乐、 和竞争力的儿童。

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  • 学乐英语教学

    携手美国百年教育品牌,学乐儿童英语SEE课程 让孩子在快乐互动中激发英语学习乐趣,让学 英语、说英语成为一种习惯!

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  • 独有特色课程

    品德好习惯、民族体育50例、绘本阅读, 以及“小小孩、大未来”系列丰富多彩的特色 课程,让幼儿在生活中习得与发展,为小小孩 的大未来储备核心竞争力。

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谁能成为我们的老师?

  • 给孩子杯水 先要有一桶水

    15天系统封闭式初级培训 培训,消化,演练,考核!

    严格淘汰制只为优秀老师陪伴孩子成长 持续系统的在岗研修 确保教师队伍专业化成长

  • 爱教育 更爱孩子

    幼儿教育首先是爱的教育

    爱心与责任不可或缺

  • 严把筛选关

    均来自学前教育及相关专业严苛的师德考核

    系统的专业能力测试

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对早教的误解

教育意图的误解。咱们在调研中发现,70.5%的家长认为早教就是提早学习英语、识字与数学。成果,我国小学生的厌学情绪呈低龄化,厌学率年年增高。北京某小学的调查标明,小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早承受常识教育,并且往往采取灌注式的办法。早期教育是身体、情感、智力、人格、精力全面成长的教育,开发智力是应该的,但学常识还不是它的方针。

红黄蓝幼儿园课程体系

福州早教的培训中心
  • 健康与身体动作发展

    1
  • 个性、情感与社会性

    2
  • 沟通、语言与读写

    3
  • 探究与认识世界

    4
  • 艺术与创造性

    5
  • 数学认知与发展

    6

福州红黄蓝-课程优势

  • 双语文化

    以中文母语课程为主,携手全球百年教育品牌 美国学乐英语( Scholastic Inc. ),旨在打造具备双 语思维和语言能力的小小国际化人才,让孩子在快 乐互动中激发英语学习兴趣,在生活情境中自然习 得英语,让学英语、说英语成为一种习惯!

  • 艺术探究

    注重艺术教育,激发幼儿感受美、发现美和创造美 的情趣,丰富他们的审美经验,使幼儿体验自由表 达和创造的快乐。红黄蓝艺术团、源I场、小小美 术家、小小艺术家等丰富的组织形式和特色课程, 帮助孩子积极参与艺术活动,使他们成为具有一定 水准的艺术欣赏者,能够从艺术中享受到乐趣,并 且使这种乐趣得以巩固保留,并成为一种终身需 要。

  • 民族体育

    传承中华民族体育活动精华,塑造幼儿健康体魄的 同时,激发孩子对于民间体育游戏的兴趣,让他们 感受到游戏带来的身心愉悦,在快乐有趣的游戏中 得到成长,让民族体育游戏这一宝贵的文化财产得 以传承和发展。

早教能充分的发展感统

思维家、哲学家、教育家鲁道夫·斯坦纳认为,人的感觉里,除了我们都知道的触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉五种感觉,还包括平衡感、生命感、运动感、温暖感、言语感和思维感等等。这些感觉是相互作用的,只有当各种感觉得到充沛的开展,孩子才干进入到复杂的、更高级的思维水平上,才会逐渐具有思考才能、洞察力、自我意识等这些高层次的才能。 孩子的开展需要时间,我们有必要等待而不是拔苗助长。

福州红黄蓝教育

福州早教的培训中心

关于红黄蓝

红黄蓝教育(RYB Education)及其前身创建于1998年,目前红黄蓝遍布中国,拥有近1300家亲子园和近500家高品质幼儿园*,为0-6岁婴幼儿和家庭提供优质学前教育指导与服务。2017年9月27日,红黄蓝(NYSE:RYB)在美国纽约证券交易所挂牌上市。

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早教提升孩子的公众表达能力

儿童在承受早教时,孩子表达情绪、情感是对事物了解的一种方式。孩子可以经过音乐表达心里的喜怒哀乐,同时在语言才能还不足以支撑语言表达的情况下,经过艺术创造进行充沛的表达,协助孩子建立健康的人格。早教课堂上,孩子经过乐器、道具等多样的创造前言的使用,对孩子的精密动作以及手眼和谐才能的发展起到很好的协助,能很好的训练精密动作的艺术活动。

福州红黄蓝教育

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