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郑州正规培训育婴师的学校

来源:教育联展网    编辑:香香老师    发布时间:2020-10-16

导语概要

郑州冯特教育-郑州冯特职业培训学校是自进入21世纪即诞生的一所河南省最早培训育婴师、心理咨询师、公共营养师、婚姻家庭咨询师、营养配餐员等国家职业的极专业、极正规、极巨头及极具实力、规模与魅力的品牌学校!

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育婴师考证条件

育婴师共设三个等级,分别为:初级育婴师、中级育婴师、高级育婴师。

育婴师需具有以下条件之一

1、经作业育婴师规范训练到达规则规范学时数,并得到结业证书。

2、在育婴师作业接连见习作业2年以上。

育婴师需具有以下条件之一

1、获得抚育员作业资格证书后,接连从事抚育作业3年以上,经育婴师规范训练到达规则规范学时数,并获得结业证书。

2、获得抚育员作业资格证书后,接连从事本作业作业5年以上。

3、接连从事抚育作业6年以上。

4、获得劳作保证行政部门审阅认定的、以中级技术为培养目标的中级以上作业校园育婴师毕业证书。

高级育婴师需具有以下条件之一

1、获得育婴师作业资格证书后,接连从事本作业作业4年以上,经高级育婴师正规训练到达规则规范学时数,并获得结业证书。

2、获得育婴师作业资格证书后,接连从事抚育作业7年以上。

3、获得高级技工校园或经劳作保证行政部门审阅认定的、以高级技术 为培养目标的高等作业校园本作业(专业)毕业证书。

4、获得育婴师作业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,接连从事抚育作业2年以上。

郑州冯特育婴师课程

  • 郑州正规培训育婴师的学校

    校区高级育婴师周六班周六课程内容:照料婴幼儿盥洗、照料婴幼儿出行,环境与物品的清洁,预防与消毒。

    课程内容:动作能力训练(大动作、精细动作)。

  • 郑州正规培训育婴师的学校

    高级育婴师周末班(周日)课程内容:智力开发(听说,认知)。

    高级育婴师课程内容: 照料婴幼儿排便与睡眠、婴幼儿作息安排与习惯培养。

    照料婴幼儿盥洗、照料婴幼儿出行,环境与物品的清洁,预防与消毒。

  • 郑州正规培训育婴师的学校

    课程内容:咨询心理学。照料婴幼儿盥洗 照料婴幼儿出行、环境与物品的清洁。课程内容:婴幼儿作息安排与习惯培养 照料婴幼儿排便与睡眠。

    婴幼儿生长发育及心理发展的基本规律和特点。

    婴幼儿喂养、食品制作、食谱编制、食品安全知识。

育婴师就业前景

育婴师是近些年发展非常火爆的职业,究其原因,重生儿童的数量在逐年添加。并且我们非常重视育婴师这个职业,所以现在育婴师这个职业前景是非常不错。取得育婴师职业资格能够从事幼教、亲子教育、儿童研究所、社区婴幼儿服务机构、家庭等方面的工作。

冯特教育育婴师培训保障服务



  • 郑州正规培训育婴师的学校

    品质保障
    品牌沉淀资深师资授课,**随时指导

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  • 价值保障
    校区运营乐享价值课程,畅享品质学习

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  • 效果保障
    专业教学体系,考试高过关率

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  • 服务保障
    学员培训学习服务保障,全程贴心服务

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冯特育婴师好处

如今的社会是充溢竞赛的社会,随着家庭收入的不断提高,社会就业压力的不断增大,人才竞赛愈来愈剧烈,爸爸妈妈的早教意识不断增强,都在为孩子的将来考虑,“谁也不想让自己的孩子输在起跑线上”是每一个做爸爸妈妈的共同愿望,一起也正是您有了科学育婴的观念,您的宝宝在您的教育下,也必定会是一个充溢竞赛力的人才,可以说您自己学习了育婴师这个工作,首要获益的是您自己,可以做到活学活用。

郑州冯特职业培训学校

  • 郑州市冯特职业培训学校是经郑州市人力资源和社会局审批,郑州市民政局备案的职业培训学校。自2002年建校以来,十多年专注培训心理咨询师、营养师、育婴师、健康管理师10000余人,2010年率先在河南顺利通ISO9001教学质量体质认证,为学员提供标准化的教学服务,学校设立多个教学实习基地,供学员就业、学习从而提升实操技能。

    学校秉承“诚信办学、服务社会”的办学宗旨,拥有一支全国知名专家、教授组成的心理、营养、育婴、婚姻家庭等方面的教师队伍,并聘请国际著名大师来校讲学。我校已培养各专业学员100000余人,聆听冯特宣讲课程的大众5000000多人次,有力推动了河南省心理、营养、育婴等行业的迅速发展。

育婴师和幼儿园教师有什么区别?

专业层面:现在幼儿教师基本上接受了系统的幼儿教育,方针群体是3-6岁幼儿。但是,0-3岁婴幼儿有其特别的身心发展过程,其接受和学习方法也各不相同。因此,教育的方法和内容不能简略地老化幼儿园教育。

就方针而言,3-6岁教育是教师与儿童、接受教育与受教育两者间的二维教育。育婴师面临的0-3岁群体,必须有家长与孩子的参与与合作,这是教育者、受教育者和家长之间的立体教育。育婴师和家长之间的交流乃至比与孩子之间的交流还要多。这对育婴师提出了更高的要求。

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