南通康语口肌培训
能够很好地帮助儿童提升肌肉的灵活度，达到提升发音能力
点击咨询南通语言发育迟缓康复训练学校
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-28
导语概要
南通康语口肌培训能够很好地帮助儿童提升肌肉的灵活度，达到提升发音能力点击咨询如何在家做口肌训练？如果孩子言语有问题，如流口水，吃饭慢、咀嚼少或不咀嚼、挑食、发音少、说话不清楚等，那孩子就需要做一些口肌
如何在家做口肌训练？
如果孩子言语有问题，如流口水，吃饭慢、咀嚼少或不咀嚼、挑食、发音少、说话不清楚等，那孩子就需要做一些口肌训练，在家如何做口肌训练呢？具体的训练方法：唇运动功能训练：双唇力量训练。塞音的发音需要唇部有一定的力量，可以结合呼吸训练的吹气练习完成。根据患儿的能力可以从小纸片到吹气球逐步过渡难度。例如吹蜡烛游戏，刚开始我们可以要求患儿吹气，然后根据训练的情况逐步要求吹灭蜡烛，再增加蜡烛的距离和数量
南通康语口肌训练课程内容
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口肌训练的目标：
口肌训练应于语言治疗同时进行，口肌训练的目标是： 当孩子想说什么时，她能比较清楚的说出来。 1.改善发音说话，提高说话清晰度； 2.增强口部肌肉独立活动力；
①独立活动力：一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动; ②分级调控：基于独立活动力，通过空间运动的分段控制(唐氏孩子对腹腔的分级调控困难，说话时不能控制气流); ③紧绷的姿势
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口部肌肉训练内容：【喂食】
：1.吃东西所用的肌肉与说话所用的肌肉是一样的，因此正确的喂食是一种口部肌肉训练方式;
2.调羹喂食——喂食时要把食物放进侧边臼齿上，鼓励孩子把舌头向两侧移动;
3.叉子——更易于让孩子把食物侧置于臼齿上，选用手柄较粗大的叉子让孩子横握，左右手轮流，每次只叉一块食物等等
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口部肌肉训练内容：【下颚骨练习】
1.如果孩子说单字很清楚，说句子不清楚，很大机会是下颚弱。有些孩子因为下颚弱，说话时不愿意张开嘴，导致说话快而不清楚;
2.孩子在12个月以前有咬合反射，手指放在牙龈上会自动咬合。可以利用孩子的咬合反射多做咬合练习锻炼下颚
3.检测：把牙胶放在一边的大臼齿上，如果孩子能不停的上下咬合(其它部位不能动而且下颚不能有左右滑动的动作)10次以上，换边再检测，看两边次数是否对称相等，下颚检测完成;
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口部肌肉训练内容：【呼吸】
1.我们说话时，吸气入腹，呼气至喉时，喉部肌肉控制气流是从鼻出或从口出。因此喉部肌肉要不停的运动，若喉部肌肉弱，则会影响发音，比如鼻音很重、说话不清楚;
2.吹肥皂泡训练：目的在于训练有控制的口腔气流，通过腹部肌肉控制，下颚稳定性训练，圆唇，舌头后缩得以完成。
3.吹笛子进阶式练习：目的在于发声，减少流口水，合唇，圆唇，缩舌，增加说话清晰度等。
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口部肌肉训练内容：【唇部练习】
1.压舌棒：训练下颚稳定性，下颚与嘴唇的独立活动力，唇部外围肌肉的力量。a.把一根压舌棒(即医生检查喉咙时用于压住舌头的那种扁平的短木棒，类似冰棍的棒子)打横水平置于合上的双唇间，维持25秒;b.在压舌棒的两边各放一个一角硬币，维持25秒; c.继续加硬币直到两边各加8个硬币，维持25秒;
2.纽扣拉力练习：训练嘴唇和下颚的独立活动力以及合唇力。
有些家长可能没有听过口肌训练这个词，那口肌训练到底是什么呢？口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练。达到提高说话清晰度及喂食技巧的目的。以障碍类别来说，口肌训练适用于口腔肌肉功能性活动受损的人士，如唐氏综合症、唇颚裂、脑瘫、言语失用症、中枢性构音障碍、运动性语言障碍。
关于口肌训练家长要了解什么？
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“只做‘口肌’，不做语言训练”，这种做法对吗？
不对。近年来，“口肌”工具和训练的作用被不断夸大，不少家长盲目跟从。专业的口肌训练需要跟儿童的发音及喂食运动相结合来进行，单纯只做“口肌”训练，对改善小孩的发音或喂食问题效果较差。
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如何为孩子选一个合适的口肌训练机构？
当孩子需要口肌训练时，为孩子选择一个好的训练机构就显得尤为重要。家长在选择口肌训练机构时，需要注意哪些问题？机构可能存在的问题：不做专业评估。 孩子来了之后不进行任何的专业评估，直接要求孩子进行某种训练。事实上每个患病孩子身上都会有不同的特点。不针对孩子自身情况进行干预，就是“南辕北辙”，是否有效不言自明。
康语品牌优势
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国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵， 同步国际前沿教学技术。
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完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步， 实时确保有效课题。
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欢迎每一个特殊需要的孩子，在康语感受温馨与放心。
针对“口腔肌肉训练万能”的误区，儿童康复训练建议如下:
1.言语治疗首先要重视沟通，建立沟通语言行为是重要的。请不要在不需要培训的地方浪费大量的时间和金钱。
2.不要夸大口腔肌肉训练的作用，要理性看待。不可能从不会说话变成只靠口腔肌肉训练就能说话，从发音不准变成正常。
3.请记住，必要时，不仅要做口腔肌肉训练，还必须转化为功能干预。
南通康语口肌训练课程简介
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口部肌肉训练是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣独创的一种口部肌肉治疗法，主要针对2至7岁有语言学习障碍的幼儿及学童，包括孤独症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍（俗称口吃）、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等，通过诊断评估，制订训练计划，训练受训对象的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力，以改善发音说话及进食技巧。
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