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宁波小儿语言障碍治疗的办法

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-10-23

导语概要

宁波儿童语言发育迟缓选哪家机构,推荐宁波东方启音,东方启音是国内较早致力于特殊儿童的专业康复机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

  • 宁波小儿语言障碍治疗的办法

    宁波东方启音  语言发育迟缓训练

    适用自闭证谱系、语言障碍、智力障碍、脑瘫、唐氏等特殊儿童

    点击咨询

语言发育迟缓的后果有哪些 ?

1、自尊心受损:语言发育迟缓的人可能因为自己的语言困难而感到自卑和沮丧。他们可能在与他人交流时感到尴尬,被误解或被排斥,这可能对他们的自尊心造成负面影响。

2、社交障碍:语言发育迟缓可能导致个体在社交场合中感到不自在和困惑。他们可能难以理解他人的言语和表达,并难以适应社交互动的规则和期望,从而导致与他人的关系紧张或疏远。

儿童康复课程体系

language
advantage
  • 宁波小儿语言障碍治疗的办法
    ST言语康复课程

    东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

  • 宁波小儿语言障碍治疗的办法
    ABA行为训练课程

    应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。

  • 宁波小儿语言障碍治疗的办法
    自闭症社交沟通课程

    针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 宁波小儿语言障碍治疗的办法
    感觉统合课程

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程内容


  • 01

    语言理解及语言表达能力训练

    言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。

  • 02

    社交沟通能力训练

    言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。

  • 03

    发音训练

    通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。

  • 04

    口部肌肉能力训练

    言语治疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。

  • 05

    言语流畅度训练

    言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。

  • 06

    声线训练

    言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。

什么是语言发育迟缓?

语言发育迟缓,在医学上称作言语和语言障碍,是一种儿童常见的发育问题。

与同龄人相比,患儿表现出语言表达能力、语言理解能力的延迟或异常,可能由听力障碍、智力障碍、自闭

症、中枢神经系统疾病、环境等因素引起。如不及时干预治疗可能会影响患儿的阅读、理解、计算等能力,

严重影响学习、生活、工作、心理等各方面,语言康复训练、心理治疗为目前主要的治疗方法。

面向群体

  • 不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但自己说话就语句不连贯。

  • 吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

  • 表达能力弱

    描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达。

  • 认知理解落后

    基础概念认知方面能力不足及发展不平衡

  • 口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复

  • 发音含糊不清

    话过于简单、语速过快、发音不准等。

  • 流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 孩子讲话晚

    孩子讲话明显比同龄小朋友晚,语言表达不清晰等问题。

东方启音荣誉资质

  • 资质1

    美国start授权证书

  • 资质2

    澳大利亚纽卡斯尔大学语言训练培训实习基地

  • 资质3

    浙江省三优专委会成员

  • 资质4

    万人筛查千人授课指定授课机构

  • 资质5

    2018中国医疗榜排名前100

  • 资质6

    2016特殊教育杰出贡献奖

不爱说话会是语言发育问题吗?

不爱说话可能是大脑语言中枢发育有问题,这种情况可能与遗传因素有关,如果家族中有人存在语言发育迟缓的情况,宝宝也可能会出现这种现象。还有可能是环境因素,如果生活的环境比较安静,父母不经常说话,可能会导致宝宝没有交流,长时间会导致宝宝不爱说话。建议家长多与宝宝沟通,了解宝宝的需求,可以带宝宝多去参加户外活动,促进语言发育。如果孩子长时间不爱说话,家长应该引起重视,寻找原因,并采取相应的措施。如果情况严重,建议寻求专业人士的建议和治疗。

教学特色

Curriculum elements
NO.2
  • 国际专业团队

    国际专业特训团队与东方启音核心师资联合掌舵,同步国际语言康复技术。

  • 完善教学体系

    完备的教学监督系统,日、周、月量化反馈儿童进步,实时确保有效。

  • 一对一定制

    五大评估系统,一对一个性化定制教学课程,确保每个孩子获得成长。

  • 全面家长支持系统

    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,确保儿童高频强化。

语言发育迟缓需要治疗多久?

语言发育迟缓需要早期干预,年龄越小,效果越好。因此,如果发现孩子存在语言发育迟缓的问题,应该及时咨询专业医生或语言治疗师,制定个性化的治疗方案,并进行长期的康复训练。同时,家长也应该积极参与孩子的治疗过程,给予足够的支持和鼓励。

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东方启音言语康复科技有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。秉持“让孩子**与世界对话”的服务理念,为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括STAR System、A1口肌训练课程、A2发音训练课程、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程、B3专注力训练课程、B4社交行为训练课程、B5视听训练课程等。

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