儿童言语开发培训
促进儿童主动表达的能力
点击咨询无锡梁溪区小孩语言迟缓康复训练机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-05
导语概要
本页是小编为您整理关于无锡康语儿童智能康复中心的详情页面。无锡语言发育迟缓培训机构，就选康语儿童智能康复中心。康语儿童智能康复中心是知名品牌，课程通俗易懂，深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的无锡康语语言发育迟缓培训中心的一些资料，仅供参考。
语言发育迟缓怎么办
接受性词汇构建。在这个策略中，你将努力增加孩子的接受性词汇。接受性词汇即你在说话时你的孩子能理解的单词，即使她自己还没有说出来。孩子们必须先理解单词，然后才能使用它们。可以让他指向图片、物体或人，从而增加孩子的接受性词汇。例如，你可以说“爸爸在哪里？“然后帮助他指着或者看着爸爸。同是这也是一个阅读书籍时可以用到的很好的方法。你可以让你的孩子指出书中的一个物体，比如说“那个东西在哪里”，“给我看那个东西”或者“指向那个东西”。给你的孩子一点时间，如果她找不到，你可以为她指出，并帮助她指出。继续这样做，很快你的孩子就会开始理解更多的单词。
儿童言语怎么训练
用强化物引导孩子的训练。在儿童语言康复中，有“强化物”这一出现频率很高的词语，强化物在某种程度上非常有用，因为，有助于孩子建立和提高很多能力，无论是设施训练还是家庭训练，强化物似乎总是围绕在训练的周围。但是，在实际训练中，由于每个孩子的情况不同，很多父母使用“强化物”的方法和过程中出现了错误。
儿童言语治疗课程简介
课程对象：
以语言障碍的特殊儿童为主：①语言发育延迟②言语发育延迟③唐氏综合症④构音障碍⑤智力障碍⑥无语言⑦孤独症⑧认知发育迟缓⑨脑瘫⑩口部运动障碍。2-7岁语言发育迟缓和孤独症谱系障碍儿童，已经具备基础仿说能力（言语课程四阶之后）和基础认知能力，且存在：①语言表达动机较弱②词汇量不足③语言表达能力较弱④日常对话能力较弱⑤语言表达长度短。
课程模式：
言语开发：一对一课程模式，小组活动课程。语言表达：一阶二阶能力教学，一对一课程模式，语言表达提升课。语言表达：三阶能力教学，一对一+二对二课程模式、语言表达主题情景课。
课程效果：
言语开发课程效果：①提升儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能。②准确掌握22组音系的单字、词汇、短句的仿说能力。语言表达课程效果：①在儿童习得26音系仿说清晰后，若儿童还存在语言表达能力落后，那么家长可以根据儿童的需求选择帮助儿童进行语言表达能力训练。②在干预过程中，言语语言治疗师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务以及针对性的一日家庭生活的语言表达能力指导，促进儿童将表达技能应用在生活中的不同场景。。
康复器具：
多样的康复器具，包含多种康语专利产品（口腔按摩器、气息套装、多功能感知套装及构音表达卡等）。
康语儿童言语训练机构为语言发育迟缓的孩子开设了社交语言训练课程，帮助孩子正确发音，提升语言表达主动性和表达能力。专业老师指定训练方案，一对一训练，采用趣味性方式，引导孩子去感知生活中的事物，学会表达，让孩子能够顺畅表达，融入生活。
关于康语教育
预约机构参观
