郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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来源:教育联展网 编辑:岁月静好 发布时间:2024-08-17
郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询什么是语言发育迟缓?导致儿童语言发育迟缓的原因有很多,如常见的听力障碍、发音器官异常、脑瘫、语言环境差、自闭症等。这
什么是语言发育迟缓?
导致儿童语言发育迟缓的原因有很多,如常见的听力障碍、发音器官异常、脑瘫、语言环境差、自闭症等。这些都会导致儿童语言发展迟缓。其次,还有一些病因不明的语言发育迟缓的病例,称为特发性语言发育障碍。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
语言发育迟缓的训练方法:在进行语言训练之前,应了解儿童的语言状况。除了语言发育迟缓导致单词过少和句子不完整之外,语言发育迟缓的儿童通常还有其他语言问题。这些问题包括发音困难、声音嘶哑、发音困难和口吃;只有在了解了儿童当前的语言状况之后,才能设定语言训练目标。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生
活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习
能力及视觉学习能力。
语言发育迟缓训练小妙招:持续的记忆训练。这种训练实际上是为了找到孩子脑海中日常物品的位置,让他们能够识别并持续记住它们。例如,我们可以把孩子喜欢的车放在他们面前,让他们看着,然后用毛巾盖住或藏在盒子里。停留一段时间,然后取下盖子,再次暴露汽车,让孩子了解物品的永久性质。快乐的干预会给孩子们带来放松和快乐。只有在放松的状态下,孩子才能学到更多,认识到自己的能力,并采取适当的措施来提高他们的语言技能!
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
语言发育迟缓的类型:
语言能力落后于同龄儿童:这类儿童占运动发育迟缓儿童的大多数,表现出语言能力、符号理解障碍和表达障碍。因此,有必要加强训练,增强语言理解和表达能力,促进语言发展。
理解语言符号但不能表达:训练的目的是在提高语言理解能力的基础上提高语言表达能力。首先,我们可以使用手语训练,然后是面部表情训练。
今日已有25人申请,本月限额500名