儿童言语开发培训
针对性的训练课程
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-08-07
导语概要
儿童言语开发培训针对性的训练课程点击咨询语言思维是学习任何语言都需要具有的，我们不能够放肆自己的孩子，在语言发展的关键时期，让孩子收获到更好的学习。社交语言课程，对于语言能力的学习，从阅读开始，培养学
语言思维是学习任何语言都需要具有的，我们不能够放肆自己的孩子，在语言发展的关键时期，让孩子收获到更好的学习。社交语言课程，对于语言能力的学习，从阅读开始，培养学习兴趣，并且结合各样的专业训练，更加有序的完成对语言的训练。从中获得更多的知识点，然后通过课堂展示，更好的展示丰富的课堂学习。
儿童言语困扰
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01、
小孩说话口齿不清是哪些原因导致的？孩子喜欢发脾气，家长应该如何应对？
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02、
孩子没朋友，有社交恐惧症家长该如何处理？如何提高孩子的社交能力呢？
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03、
儿童语言康复训练选哪种方式比较好呢？孩子3岁不会说话，是贵人语迟吗？
语言康复知识介绍
存在语言发育迟缓的孩子一般除了表达能力不好之外，在理解、认知能力方面也都不太好。这多数是由于在幼儿时期，支配语言的神经没发育好，或是神经受损导致的语言落后、智力低下，即便孩子的大脑发育正常，也有可能因为长时期缺乏语言交流出现语言发育迟缓的情况，有部分儿童由于没有及时进行语言康复的干预，也可能出现自闭症。儿童语言发育问题不容小觑，在孩子的成长过程中家长应该留心观察他们的日常表现和行为变化。当孩子的语言发育出现障碍的时候，建议尽量在5岁之前进行干预，及时帮助他们语言康复。这是因为人类大脑组织在早期尚未发育成熟，此时的甚至速度非常快，可塑性非常强，异常姿势和运动都还未固定化，代偿恢复能力较强，在这一时期进行语言干预，有助于他们的语言发育。
儿童言语治疗课程简介
课程对象：
以语言障碍的特殊儿童为主：①语言发育延迟②言语发育延迟③唐氏综合症④构音障碍⑤智力障碍⑥无语言⑦孤独症⑧认知发育迟缓⑨脑瘫⑩口部运动障碍。2-7岁语言发育迟缓和孤独症谱系障碍儿童，已经具备基础仿说能力（言语课程四阶之后）和基础认知能力，且存在：①语言表达动机较弱②词汇量不足③语言表达能力较弱④日常对话能力较弱⑤语言表达长度短。
课程模式：
言语开发：一对一课程模式，小组活动课程。语言表达：一阶二阶能力教学，一对一课程模式，语言表达提升课。语言表达：三阶能力教学，一对一+二对二课程模式、语言表达主题情景课。
课程效果：
言语开发课程效果：①提升儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能。②准确掌握22组音系的单字、词汇、短句的仿说能力。语言表达课程效果：①在儿童习得26音系仿说清晰后，若儿童还存在语言表达能力落后，那么家长可以根据儿童的需求选择帮助儿童进行语言表达能力训练。②在干预过程中，言语语言治疗师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务以及针对性的一日家庭生活的语言表达能力指导，促进儿童将表达技能应用在生活中的不同场景。。
康复器具：
多样的康复器具，包含多种康语专利产品（口腔按摩器、气息套装、多功能感知套装及构音表达卡等）。
语言发育迟缓怎么办
沟通不良。由于孩子语言表达能力差、口齿不清或口吃等问题，无法用恰当的语言和同龄孩子沟通。社交受阻。由于孩子无法正常和同龄孩子沟通，难以形成自己的朋友圈，甚至可能会被小伙伴孤立，无法拥有正常的社交活动。入学困难。由于孩子语言发展迟缓，理解和表达都与同龄孩子有差距，没有机会进入重点学校就读，有的甚至无法进入正常的学校就读。
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