西安哪家学校可测儿童语言发育迟缓

语言发育迟缓是指各种原因导致的口语表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄、同性别正常儿童的发展水平。智力低下、听力障碍、中枢神经系统疾病等因素是语言发育迟缓的常见原因。如果发现孩子有语言障碍，要积极寻找原因。语言发育迟缓会影响孩子的日常生活和学习。

语言矫正专 家指出，对于一个语言发育迟缓的孩子来说，三岁半已经处于语言矫正的中后期。一旦超过五岁半，语言发育迟缓没有正规的矫正，不仅影响孩子的语言发育，还可能形成认知性构音障碍，可能导致孩子智力永久性损伤。在过去，我们谈论的语言问题大多是口吃、唇腭裂和听力障碍。然而，近年来，语言障碍儿童越来越多，这与公众忽视语言障碍可能性增加有很大关系。很多家长还停留在“贵人语迟”的误区，不知道也不理解语言迟缓。

对于语言发育迟缓来说，语言矫正的滞后性和缺乏连续性是儿童语言发育迟缓恶化的原因。起初，孩子们可能只是在语言发展上落后。久而久之，这种滞后会逐渐变成语言障碍。

所以，为了孩子的成长，关注孩子的语言发育迟缓是很有必要的。虽然儿童语言发育迟缓是由不同的原因和不同的表达程度造成的，但大部分是轻微的迟缓，语言表达的滞后性略高于语言理解的滞后性。通 过语言矫正，可以恢复正常人的交流水平。

儿童有语言障碍。关于语言发育迟缓的症状和干预措施，家长要注意以下几点。

语言发育迟缓的症状主要有两种:第 一种是表达性语言障碍，第二种是感知性语言表达障碍。语言表达障碍主要是你听懂了别人说的话，但你不会表达。第二是你听不懂别人说了什么，表达能力有限。

语言发育障碍的孩子在学前阶段可以活泼快乐，没有明显的情绪异常。孩子上学后，由于语言交流困难，往往会出现焦虑、抑郁、退缩等行为问题。

关于干预训练，语言迟缓者要有一个良好的语言环境，让孩子更好地交流，促进语言发展。其次，让孩子和同龄人交流，一起做游戏，提高理解。坚持是语言康复训练的重要组成部分。日常的语言交流和游戏可以刺激语言中枢，提高语言表达和理解的能力。

具体的干预方法如下:1。视觉跟踪-眼对眼训练。拿起孩子喜欢的物品或食物，放在孩子眼前，向不同的方向移动，吸引孩子的目光。2.对于事物持久记忆的训练，让孩子先看一个感兴趣的物品，然后用布盖住让孩子去找，让他意识到布下面的东西还在；尽量吸引孩子的注意力，这样他会更听你的话。

等级课-A发音口肌课程

发音口肌训练课是通 过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国zhuan家亲自培训。

儿童常见适应症状：讲话晚、流口水、挑食、下颚骨不稳定、喜欢咬手指、不会咀嚼、说话声音很小，只能在他对面才能听到、发音不清、不能连词成句、声线问题

解决方案：发音口肌肉训练·课程安排

初级：感知觉训练、维吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音训练·课程安排

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

通 过口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况；

运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力；

通 过气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧；对音量、声线问题，进行针对性的课程训练。

等级课-B启智认知逻辑表达课程

本课程由香港、美国专业团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学（园）前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。

儿童常见适应症状：认知理解、表达及沟通能力落后、表达不丰富，总是问什么答什么，不能主动表达、孩子很难讲述发生过的事情、互动社交能力弱、朗读及书写字词出错，阅读缓慢

解决方案：

Level 1（语前互动小组）：

基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简 单问句、身体语言或简 单语言、打招呼提要求

Level 2（认知表达小组）：

游戏技巧、词汇、分类 颜色 数字大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念：因果 推理、语言表达

Level 3（社交表达小组）：

角色扮演、规则行桌面游戏等游戏技巧，词汇的扩散性、聚义性、定义，方位、三步以上指令、高级问句技巧，联想、类比等高功能概，讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技巧.

通 过层次的训练，系统的为0-6岁儿童提升目光对视、单项认知、语言运用、社交表达等理解认知、逻辑表达能力；

从一对一到小组层次性的训练，个性化针对不同学员进行辅导及小组同能力阶段的社交互动，提学习障碍、读写障碍孩子等综合能力。

什么是语言发育迟缓？

广义上来说，“语言发育迟缓，指的是在生长发育的过程之中，出现了语言的发育速度减慢或者停止，低于了正常同龄小儿发育水平的现象，出现了语言发育迟缓，提示患者为小儿发育迟缓的一种。狭义上来说，语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。