阜阳语言发育迟缓需要做哪些康复训练？

1：家庭必须要有语言环境，家庭成员之间要多交流，也要和孩子多交流，不是教给她说话，不求互动，就是和她交流就可以了。

2：多给孩子讲读绘本，陪伴孩子。

3：多带孩子和小朋友一起玩儿。孩子之间更能产生同频。

需要注意那些？

1：家长不能对着孩子说她的语迟问题，尤其是抱怨和焦虑。

2：家长教孩子说话，孩子说不上来，批评是大忌。只有鼓励，永远像孩子刚刚学发妈妈的音的时候一样，充满喜悦的，鼓励的，赞美的表达对孩子的认同。

3：去医院做排查，例如孩子是不是有自闭倾向？如果有，孩子一定有其他方面的天赋，因为她会用另外一种方式和这个世界交流！

4：永远相信。孩子来到这个世界，一定有她的使命，她是**的。

每个孩子都是有天赋的，说话晚的孩子，内心很聪明，她不是不会说，是不知道从哪里说，一旦开口，注定就是一个很会表达的孩子。

看看您的孩子是否存在以下语言的问题

1．两岁多了,很聪明,可是常常只会用手指替代说话,不肯说话,发出嗯嗯,啊啊啊的声音, 不给他想要的东西就哭就闹；

2．喜欢用自己的语言说些大人听不懂的话；

3．两岁以上了，还是只会发叠音,除此之外的音很少或几乎没有；

4．孩子会发音,但是孩子说的有些话常常让大人听不懂,如说"花"会发成"发"的谐音,等构音的不清晰；

5．孩子三岁以上说话常常语序颠倒,词不达意,自己不会贯穿逻辑,缺乏语言的组织能力；

6．孩子两三岁什么都懂,大人说的他几乎都能听懂,可是孩子就是不肯开口说话；

如若以上常见的六项中你符合一项就要警惕了,错过孩子的佳训练学习期将会影响他的一生

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