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上海竞思素质教育培训

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上海零基础学习注意力

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-03-05

青少年素质教育培训

竞思教育简介

竞思教育科技有限公司上海分公司是中国优先采用专业脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国外专业的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升。经科学统计,竞思注意力训练见效率高。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、优质的服务和良好的信誉,深受家长和学员的好评。 


  • 青少年注意力训练

    生理机能

    感觉统合能力,视/听知觉能力

  • 青少年注意力训练

    认知因素

    专注力,记忆力,思维理解力,空间想象力

  • 青少年注意力训练

    学科应用

    书写能力,阅读能力,运算能力

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注意力训练

根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性,**增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上增加学员的注意力。

课程介绍
  • 适合学员

    5-18岁儿童

  • 使用教材

    专利技术训练课程

习题巩固训练大纲

1.逻辑魔方:做此类题目虽然学员不需要复杂的数学能力。但是此魔方考验的是做题者的逻辑思维能力以及注意力广度的训练,这9个数字很可能让做题者颇费心思。

2.舒尔特数字方格:舒尔特数字方格可以**动态的联系锻炼使神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度,其中包括视觉定向搜索运动的速度。

3.细节图形分类:此题要求学员在为数众多的各种图形中为相同图形分类,其目的是在训练学员注意力广度的同时又能训练学员对于细节观察的能力。

4.行似思维辨析:此题目要求学员在紧密的形似文字、数字或字母中辨别不同,主要用于训练学员仔细观察的能力以及细节思维能力。

5.诗词拼图:要求学员从一堆已经被打乱顺序的字中,拼出一句古诗或一句话。此题目能够训练学员队词语的快速反应能力以及语言的组织能力。

6.相关数字追踪:此题目要求学员从杂乱无序的数字钟找出相关数字,训练学员的逻辑观察能力,使学员学会能够从无关的信息中截取相关信息。

课程内容
  • 课程详情:1对1面授,周三到周五是13:30---18:30 周六周日是9:30---18:00

  • 教学师资:专家老师团队,高级培训顾问 ,生物医学工程系博士等

  • 教学目的:**习题,强化脑电仪器的训练效果,让孩子的反应更加迅速


  • 青少年注意力训练

    人际情商

    表达能力,团队协作能力,情绪管理

  • 青少年注意力训练

    成长能力

    领导力,自立能力,自控能力,自信心

  • 青少年注意力训练

    潜能素质

    艺术能力,兴趣拓展

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哪种方法能有效治疗儿童多动症?

1.首先,坚持辨证治疗的原则是特别关键的,这是促进患儿顺利康复的必要条件。通常情况下,小儿多动症的治疗可根据患儿的个性点和家庭条件,因地制宜,合理安排多种形式的娱乐活动。如唱歌游戏等,以调整气氛、陶冶性情。尤其要鼓励儿童多参加集体娱乐活动,在活动中给予多动症患儿指导、矫正行为偏异。

2.食疗方法的合理采用也可以起到良好的医治作用,所以治疗期间,小儿多动症患儿要保持科学合理的饮食习惯。近年来有人研究发现,小儿多动症患儿要限制西红柿、苹果、桔子、人工调味品等含甲醛、水杨酸类食品的摄入,对小儿多动症有明显疗效,可考虑试行。

3.家长在平时要注意给以患儿正确的行为指导,这样**不断的纠正,患儿的过度活动症状可以得到有效的治疗。**行为指导可以培养小儿多动症患儿的发展其自制力、注意力。这种小儿多动症的治疗方法主要是训练儿童采用较好的认知活动改善注意力、克服分心;其次是**一定程序的训练,减少儿童的过多活动和不良行为。


机构介绍青少年注意力训练
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青少年注意力训练

竞思教育

中国较早采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。以科学提高孩子的全方位能力为根本目的,尊重儿童的个体特点,给孩子提供更好的成长引导,开发儿童的重要潜力,锻炼面向成长的综合能力。

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  • 青少年创造力(STEM)课程介绍

    课时:16课时

    课程频率:一周2课时课程形式:1:8(团辅)

    课程形式:1:8(团辅)

    课程内容:设计小径和道路等(地球材料)

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  • 青少年认知培训课程

    课程体系

    1、1-5人小班授课---生物反馈训练(注意力) ,注意力 ,抗干扰能力 ,专注力 ,行为控制力 ,情绪调节能力

    2、课外拓展班---计划能力训练(计划能力) , 执行力,语言表达能力, 应变能力, 思维导图 , 文字表达能力

    3、大脑注意觉醒---继时加工训练(信息接收能力), 特别针对语文,英语 ,记忆能力, 信息接收能力 , 语言识别能力 ,信息编码能力

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  • 青少年思维训练

    课程目标

    1、注意力 , 抗干扰能力强,不受外界影响。 ,能全省贯注,迅速集中精力 ,学习耗时短,学习效率高 ,可以长时间聚焦在一件事情上

    2、记忆力 ,工作记忆和长期记忆力强 ,新知识学了容易理解 , 接受和学习新的知识快 , 能同时接受多个任务

    3、计划,执行力 , 做事有计划 规划能力 , 自我控制,自我监控能力 , 正确使用策略,调整行为 ,决策力和执行力强

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  • 青少年记忆力培训

    教学模式

    1.四维一体的教学模式(给予孩子耐心,爱心,热心的服务)

    2.专业测评 定制方案 科学训练 个性服务→学生

    3. 个性化的训练方案 , 阶段测试 , 奖励机制 , 缺勤补课 , 高科技设备 , 电访和电测 , 完善的学习档案的管理 ,国际领 先的科技

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