杭州少儿阿斯伯格综合症
什么是阿斯伯格综合征？
阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。在分类上与孤独症（自闭症）同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症（自闭症），在外界一般被认为是“没有智能障碍的自闭症”。该病征的致病原因目前尚未清楚，发病率为0.7%，即平均每一百名新生婴儿会有0.7名婴儿是病患者。本病多见于男生，发病率约为女生的十倍。
阿斯伯格综合征是“天才病”？
阿斯伯格综合征（AS）病征包括人际关系的障碍，对其他人心理的推测力等。对特定范畴会特别执著，运动机能也会有轻微障碍，但不似智力发育迟缓的自闭症一般带有语言障碍与智力障碍，但对视觉和背诵方面的表现普遍良好，许多科学家和数学家也患有阿斯伯格综合征病征。如，贝多芬、莫扎特、安徒生、康德、陈景润、牛顿、爱因斯坦。所以，阿斯伯格综合征也曾被称为“天才病”。但除了好的一面，阿斯伯格综合征也有其与孤独症（自闭症）相通的一面。下面这个话题就来做个说明。
阿斯伯格综合征几乎都曾被误诊过
由于症状不典型，阿斯伯格综合征的误诊率非常高。不过值得庆幸的是，个性化的行为矫正已经可以让阿斯伯格综合征患者回归正常生活了。这些个性化的行为矫正包括，抑制患儿自己习惯的应对方法，给他建立新的行为习惯，教会他如何跟社会保持连接、如何跟人交往。
阿斯伯格综合症：举一个真实的栗子
因为从小学习成绩特别优秀，16岁的小彤（化名）一度被视作小天才。
小彤的家长介绍说：“孩子因为不仅学习成绩很好，智力水平也挺高的，尤其是英语特别好，小学时休学了一年没学习都考上了重点学校初中。可自从上初二以后，小彤的行为举止却出现了异常。
小彤的家长接着介绍说：“孩子总是问别人她是不是显小、聪不聪明什么的。在她的思维里，显小、聪明，别人就会喜欢。而且她会一直追问，问得你干不了别的事。还有，她经常会发脾气，说同学欺负她、老师排挤她，后来干脆就不去上学了，说别人的眼神、表情对她不友好。”
无奈之下，家人带着小彤辗转求医，她先后被诊断为强迫症、精神障碍、精神分裂症，但经过各种治疗，症状却没有改善。直到**后，小彤被确诊为阿斯伯格症，经过对症治疗才逐渐好转。
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