东莞多动症训练学校有哪些

注意力障碍，通常表现为难以集中注意力，无法集中精力上课或做作业；易受外界刺激而分心；注意力不好 资源的分配和转移严重影响对新事物的认知、理解和记忆。情绪不稳定，同样类型的刺激，不会吸引普通学生 多动症儿童可能会出现刺激或情绪波动，引起冲动、愤怒、悲伤、焦虑等。

对父母的教育和培训，适合有行为障碍或其他心理问题的人、不同意接受药物治疗的父母或教育方法不合适的父母 病人的。教育和培训可以采取单一家庭或团体的形式，主要内容是为父母提供一个支持性的环境，让他们学习如何理解 解决家庭问题的技巧，学会与孩子一起制定明确的奖惩协议，有效避免与孩子发生冲突和冲突，掌握正确的使用方法 正向强化鼓励儿童的良好行为，并利用惩罚来消除儿童的不良行为。

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多动症又称注意力缺陷

注意力缺陷是小学生普遍存在的问题，主要表现为注意力分散和注意力不足。容易分心的学生有能力集中注意力，但不断转移注意力，无法集中精力做任何事情，比如做小动作、思考其他事情，以及在课堂上与他人交谈。缺乏注意力的学生缺乏注意力能力，表现为行为单调，无法根据目标进行切换。例如，他们在课堂上可能看起来很安静，但对老师说的话不知所措，只看着老师。

多动症的主要临床特征是：严重且持续不安；持续不断地锻炼；注意力难以集中和集中；做事冲动和鲁莽。上述特征在不同的情况下有不同的表现，因此家长和老师的观察可能不一致。但如果有一些多动或注意力不集中的症状，就不一定是多动症，还需要根据孩子症状的持续时间和孩子的年龄来判断。