成都儿童素质教育培训

从小培养孩子的社交能力，就是让他们为将来的幸福生活做好准备。社交技能是社会不可缺少的一部分。礼貌、与他人有效沟通、考虑他人感受和表达个人需求都是社交技能的重要组成部分。为了帮助儿童发展社交技能，有必要在其发展的每个阶段制定不同的策略。以下是成都卓育素质教育培训的相关内容。

掌握沟通方法，建立爱好话题

与孩子沟通是一种知识，因此家长要掌握一定的沟通方法。不同年龄段的儿童具有不同的心理发展特点，家长教育必须立足于儿童身心发展的特点。变“我说”为“我听”，认真倾听孩子们的心声。倾听时，要保持高度的专注，让孩子感受到你的关心和尊重；什么对孩子来说是合理的，应该通过言语、眼神或体形来肯定；不要急于纠正孩子的错误观点或打断他的讲话；了解孩子的年龄和表达能力有限，不能准确表达心中的想法，并可能发生偏见或误解。

家长应该带头。家长应首先控制自己使用电子产品或尽量不玩，并树立良好的榜样。父母的一举一动都会影响到他们的孩子。当我们拿着iPad时，孩子们会想念它。当我们玩手机时，孩子们会嫉妒。当我们玩电脑游戏时，孩子们会欣赏它。所以为了不让孩子沉浸在电子游戏中，他们不应该在孩子面前玩。一旦我们玩手机，沉浸在电子产品中，孩子们就会很容易从中学习。

我以前整天看手机。我的孩子在家做作业时，我看手机。我一边看作业，一边看手机。我儿子和我一样在我旁边玩iPad。现在家里玩手机少了，我看书，还拿起课外书看。

“不是我不想学，而是我不能学”——根本原因：认知能力低下。这类学生与学习相关的基本认知能力，如工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等都有待提高。如果缺乏这些能力，就会直接影响学习效率，虽然学生在学习中付出了很大的努力，但收获不大，也会严重影响他们的学习积极性，而这种问题无论是学生本人还是老师都不容易被发现。

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