记忆力的含义

科学家认为记忆力可分为短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力。形象地说，开车就是长期记忆，即使好多年不开，一上手仍然会开；写得一手好字就是中期记忆向长期记忆过渡，只有经过反复的练习，不断地巩固，才会变成长期记忆；短期记忆则拥有庞大的家族，但是这个家里的成员并不健康，每一百个成员一天会牺牲九十九个，只有一个勉强地留下来。孩子要想在学习上取得好成绩就要学会将短期记忆转变成中期记忆，最终完成向长期记忆过渡的曲线。只有这样才能使大脑中印象模糊的知识，变废为宝，永久封存。

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广州竞思教育记忆力培训机构

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竞思教育教学环境

增强记忆的有效方法

（1）集中精神

打个比方，一个人在聚精会神地练字，他会写得很好。倘若这时他把电视打开一边练字一边看电视，写出来的字照从前相比肯定大失水准。记忆也是这个道理，唯有专心致志地做一件事，坚持不被外界所干扰，大脑皮层才会留下深刻的记忆痕迹，所记忆的事物自然不容易被遗忘，相反，如果精神涣散，三心二意，其记忆的效率必定是低下的。

（2）培养兴趣

学习兴趣是提高学习成绩的关键，倘若对知识材料、对象提不起学习的兴趣，那么即使花再多的时间，也只能是徒劳。所以，这一条是不可以忽略不记的。

（3）听、说、写相结合

同时利用身体的语言功能，听觉功能与手部运动相协调，三者兼顾，用以达到强化记忆，提高记忆效率的作用。

提高记忆的方法实质就是尽量避免和克服遗忘。“方法”只是对孩子起到引导作用，而不能将所涉及的方方面面一网打尽，所以，在依照方法学习的实践中，要求孩子用心体会记忆的规律及方法，以达到改善和提高记忆力的目的。

亲子游戏提高宝宝记忆力

游戏1：看图记忆

让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

游戏2：打电话

和宝宝同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”要求宝宝一一回答。

游戏3：看橱窗

路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花。

幼儿记忆力游戏

1　单物混组辩认
方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在3分钟里数出图中共有多少个圆形。

2正确拍手
方法：家长依次列出下列物品名称，告诉幼儿听到水果的名称拍一下手，听到其他则不能拍手。

苹果、太阳、桌子、西瓜、飞机、高山、货车、香蕉、椅子、火车、手表、台灯、鸭梨、轮船、桃子、书本、电脑、菠萝、眼睛、葡萄、挂历、芒果、皮球、鞋子、哈密瓜

3小连线
方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在三分钟内按大小顺序，依次林大球连接到小球。

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