深圳素质教育辅导班
来源:教育联展网 编辑:小泽 发布时间:2018-05-21
深圳素质教育辅导班
素质教育要达成的目标
1、素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”。
2、深圳素质教育辅导班,素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体青少年,面向每一位未来的国民。
3、素质教育为了提高国民素质,促进受教育者在自主活动中将外部教育影响主动内化为自己稳定的身心素质。
素质教育的目标是培养成功的人格,全面发展人的德、智、体、美、劳等几方面的素质。素质教育进一步完善了全面发展教育;素质教育深化了全面发展教育的内涵。根本途径就是实施全面发展教育。德育、智育和体育是促使受教育者获得全面发展的基本手段,也是提高受教育者素质的根本途径。
青少年生存能力素质教育是其他教育的必要前提。
深圳素质教育辅导班,“身体是革命的本钱”,有了良好的生存能力素质,即是有了良好的身体素质,这样才会有精力投入到无限的学习、工作和生活当中去。
青少年生存能力素质教育是各项素质教育的必要前提。人通过实践使自己成为一种主体性的存在,同时把人自身之外的存在变成为自己活动的客体;实践是主体与客体相互作用的基础和中介,实现着主体客体化和客体主体化的双向运动,体现着环境的改变和人的自我改变的一致性;实践过程是通过目的、手段和结果的反馈调控而自我运动、自我发展的过程,这实际上就是人对物质世界实践把握的主要环节。
培养青少年的生存能力素质,首先要帮助学生确立正确的思想品德动机和行动目的。其次,要提高学生的认识,培养坚定的信念以及崇高的义务感和责任感,以增加意志的力量。再次,要加强实际锻炼,要求学生在履行道德义务的实践中有坚忍不拔的精神,克服各种障碍和困难,不达目的誓不罢休,这是意志的集中表现。多参加户外拓展运动,通过户外拓展项目,锻炼其面对困难的勇气,提高其挑战困难的胆量,对其鼓励再鼓励!让青少年充分建立自信心,给他们心灵上的安慰,给他们的感觉是:我们行!我们一定能行!就能促使他们再接再厉,克服困难,勇往直前。
对于专注力的训练,可以参考以下几个方法:
(1) 对偶练习法
这种练习法的做法是:一起让少年识记两种彼此相关的资料,然后让少年依据一种资料回想相相关的另一种资料。
(2) 按次练习法
这种练习法的做法是:让少年按按次识记一些资料,然后遮住资料并逐个把资料内容显暴露来,每显暴露一个资料,让少年回想出下面紧接着的内容。
详细练习题举例:
成人找出一些图片,先把图形用纸片遮住,然后按从上到下的按次一个个显暴露来让少年识记。
给少年看3遍后,把图遮上,然后每暴露一个,让少年说出下面的一个是什么。
成人让少年看下列方框中的数字1分钟,然后遮上数字,并按从左到右的按次把数字显暴露来,
每暴露1个数字,让少年说出它右边的数字(若是少年一遍完结欠好可重做)。
(3) 刺进练习法
这种练习法的做法是:先让少年识记一些资料,识记完后不立刻让少年回想,而是接着让少年做一些其他的工作,然后再让少年回想前面识记过的内容。
(4) 数字练习法
这种练习法的意图是,经过让少年回忆很多的数字,到达开展回忆才能的意图。前面谈到过数字是最难回忆的资料,因此也是一种最棒的练习回忆才能的资料。
(5)频度练习法
这种练习法的做法是:重复向少年出示一些资料,其中有一部分资料呈现屡次,让少年记住这些资料呈现的次数。
详细练习题举例: 家长预备7种动物的图片,如:兔子、狗、马、山公、大象、长颈鹿、羊。然后按下列按次呈现给少年看,每个图片一秒钟。然后让少年说出,兔子和大象的图片呈现过几回。如少年完结欠好,可重复一次。兔子、山公、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、山公、大象、兔子、山公、大象、长颈鹿。 家长顺次把下列数字念给少年听,每秒钟念一个。念完后,让少年说出5,6,这两个数字各念了几遍。若是少年完结欠好,可重复一次。5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7,各位家长请耐心引导。
联系方式;
陈老师:18988787109
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