合肥少儿夏令营基地

夏令营训炼的全过程是严苛的，小孩在军事院校方式下严苛的军队训练规定，精力和信念都遭遇磨练，根据这一层训炼在学生在潜意识中中嵌入了战胜困难的预苗。团队协作工作能力的塑造，任劳任怨的信念磨炼，平时自立逃生工作能力的训练，心理健康问题的调整和疏通等课程内容，密度高的且严苛的训炼课程内容将普遍提高学生各层面的工作能力，并在未来的学习培训日常生活造成深刻影响。

夏令营课程简介
为全国中小学生提供“挑战自我，锻炼刚毅；磨练意志，学会合作；掌握技能，培养品质；健康生活，快乐成长”的素质教育体验平台。

夏令营活动目的：
突出思想品德和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和生存技能的训练；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员养成良好的生活、行为习惯；架起同龄人心灵沟通的金桥；组织丰富多彩的益智游戏，锻炼营员动手、动脑能力。

夏令营体验主题：
“我阳光”——行为习惯养成
“我文明”——礼节礼貌培养
“我能行”——自救自护学习
“我勇敢”——高空拓展挑战
“我健康”——体能体质锻炼
“我快乐”——军事趣味游戏

夏令营营员携带物品：

1、洗漱用品、拖鞋、换洗内衣裤两套、袜子三双、运动鞋两双、学习用笔一支。

2、禁止携带手机（如必须带手机的报到时交由辅导员保管，需要用时再领取）、相机、ipad、随身听、游戏机等贵重物品；禁止携带刀具、打火机等危险物品；禁止携带大量零食以及大量现金。

夏令营生活保障服务：

1、卫生：营地有三套服装提供给营员换洗（一套营服、一套体能服、一套迷彩服），每天洗浴；每天换洗衣服、袜子。（营地提供洗衣粉、凉衣架，集体组织， 自己动手，辅导员指导）。

2、管理：入住营地后，早操、训练、用餐、午休、洗浴、晚上活动及宿舍生活等均由教练和辅导员共同管理。

3、学习：写心得、日记（带有暑假作业的可写作业、由辅导员辅导）。

4、保险：进入营地当天即办理人身意外伤害保险。

早上： 吹响集结号——全部参营小战士在特定地址进行结集 军营新生报道——进到军营，申请办理入营办理手续，派发军用物资及武器装备

中午： 开营仪式——统一衣着整队；奏营歌、授营旗；营员宣誓誓词； 建立团场——摆脱老战友间的芥蒂和扭扭捏捏感，使营员迅速进到人物角色、融进团体

夜里： 班务会——老师、教师及其学生互相熟悉；班规、常见问题解读

第 2 天 感受军营

早上： 士兵礼仪知识与行为准则——学习培训士兵站军姿、衣着、礼仪知识规定与队伍的日常行为准则和实际规定 队列基本——老师队列示范性、基本姿势训练、队列组织纪律性解读

中午： 队列训炼——单兵队列姿势：立定、稍息、跨立、终止间转法、蹲下去与站起、行礼礼毕 三声三相——欢呼声、歌唱、系列番号声；站相、坐相、走相

夜里： 军营日记——纪录点点滴滴，融进兵的日常生活；小结、共享、获得

第 3 天 军事拓展训练

早上： 军队训练——梯步喊系列番号、齐步的行驶与立定 团场扩展——非凡圈，大家绝不仅于出色，大家将竭尽全力求实创新

中午： 洗衣舞——对于下面的洗床单阶段搞好人体和方法上的提前准备 洗床单啦——在军营里，会真实贯彻落实“自身的事儿自己做”

夜里： 军营文艺活动——军歌课堂教学、业余活动；营员沟通交流、共享获得

第 4 天 **训练

早上： 站军姿定形——站军姿的情况下要像一颗高挺强有力的松柏树一样，岿然不动 **学习培训——在我国常见枪械知识的解读，了解**类型并开展溶解

中午： 军事拓展训练——模拟战场自然环境，授予工作人员“情系精英团队、患难与共”的精神实质

夜里： 心怀感恩之行——爱惜才会有着，心怀感恩才会地久天长”；教练员倾心叙述，让小朋友们学会感恩并写一封“一封家书”，有着一颗感恩之心

第 5 天 惜别军营

早上： 结营考评——队列会操、小结评析：评定国防模范、榜样队列

中午： 结营典礼——小结结营、授予获奖证书和荣誉勋章，合影照片、整理行装、道别老战友； 离营——清点人数、注重安全性；特定车身、专职安全员；登车

夜里： 欢聚一堂——追忆营院有趣的事，共享获得点点滴滴；进行离营前老师交待的每日任务：给家人一个问好和相拥，另外为她们轻揉肩，捶捶背；“大家辛苦啦”

假期很短，人生很长!在有限的假期里,是选择短线突击来提升孩子的技能,还是选择立足长远摆正孩子的三观，相信睿智的家长心底里早有了答案！思路决定出路。国内夏令营营地国际化课程主要具有“全面性”、“选择性”、“时代性”这3个基本特征。营地课程能够满足“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的需要，能够促进学生的全面发展。
国内夏令营充满乐趣的浸润式英语课堂，将激发孩子们的学习热情，使他们可以真正将英语化作走向世界的利器。教孩子树立正确人生观，提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态;让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。
国内夏令营采取重视个体差异，同时又强调集体协作的个性化的培训方式。入营水平测试，分组分班教学，根据学员水平进行个性化培训。全面帮助中学生培养学习兴趣和掌握应具备的基本综合素质修养。