牛仔拓展-户外拓展训练营
户外拓展营,亲子营,军事化拓展训练
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-01-19
1、 综合活动性。户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。
2、 挑战极限。户外拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。
3、 集体中的个性。户外拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使野外拓展训练 每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。
4、 高峰体验。在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。
5、 自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲,达到了自我教育的目的。
6、 **户外拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。
现代的中小学生多以零零年代后出生,也就是我们所说的九零后、零零后,大部分都是独生子女,习惯了以自我为中心,非常自私、自负,缺乏合作精神以及与人沟通的能力。在面对困难时更是不知所措,心理承受能力极弱,我国传统的吃苦耐劳的精神他们一点都没有领会。没有正确的人生观、价值观等良好的心理素质。
此次青少年心理素质训练营打造全新的教育模式,铭刻难忘的教育历程。使学生学会学习、学会做事、学会合作、学会生存、培养自信心和承受挫折与失败等心理品质,激发想象力、开发学生的非智力因素,培养创造性和团结协作精神、克服孤僻、脆弱、责任感差等弊端。
把孩子培养为健康、勇敢、自信、智慧,有同情心的人!因此,依据心理学、教育学、运动学等理论和专家经验,将国外多元智能教育理论和户外拓展训练相结合,形成了风格独特、欢乐有趣的“阳光少年心智拓展课程”,着重于磨练少年意志、完善人格,特别是建立家校互动的新会员制模式,从而成为传统应试教育的**佳补充。
**国外多元智能教育理论和户外拓展培训相结合,风格独特、欢乐有趣,磨练意志、完善人格,激发想象力、开发学生的非智力因素,教会孩子在游戏中学习,在学习中玩乐,从而开发孩子再学习的潜力,帮助找到**适合自己的学习方式!
从而使孩子学会学习、学会做事、学会合作、学会生存、培养自信心和承受挫折与失败等心理品质,培养创造性和团结协作精神、克服孤僻、脆弱、责任感差等弊端。
教学目标:1、行为习惯训练或军事基础特训,以及内务整理、内务评比
主要内容:
6-14岁热爱户外锻炼、户险科考、对自然充满兴趣的青少年; 宅在家中沉迷电子游戏和小视频、恐惧社交,需要锻炼的青少年; 对军事游戏及拓展、野外生存、武器装备等充满兴趣的青少年; 希望进行特色定制的培训机构、亲子机构、学校等。
立即咨询教学目标:单体的树屋,**3种不同联结方式,学习了解仿生学、工程思维训练、木艺、测量等知识,提升多种技能
主要内容:
在树屋城堡课程中,我们给了小伙伴们更多的思考和动手的空间。小伙伴们将一步步学习如何像工程师一样思考: ——仿生学课堂里,观察和学习生物的结构,并尝试应用到树屋的建构中来; ——工程思维训练课里,学习用效率**高的方法达到目标; ——木艺工作坊内,了解工具的使用和小构建的制作;
立即咨询教学目标:军事将帅是针对6岁以上孩子设计,引入军事化管理和现代体验式教育理念,结合军队环境氛围、武器装备等,融入拓展训练的精华,形成富有挑战性的体验式军事拓展课程。
主要内容:
旨在促进孩子们健康成长,在体验中学习、吸收与提升,增进互信与沟通,在**短的时间内磨练自信、自律、自强的意志,养成能吃苦、遵守纪律、服从命令、遇挫不气馁的良好作风。
立即咨询今日已有25人申请,本月限额500名