城市绿洲学校分组教学

各个科目有进行分组教学，难度系数会以学习能力和进度调整。

城市绿洲小学阶段更加注重孩子天性的发展，注重他们的团队协作、分享精神，并着重培养他们独立思考、动手能力以及创造性思维。低年级阶段以鼓励和兴趣培养为出发点激发学生们的学习热情。

城市绿洲国际学校办学理念

本校课程依循“全面发展”的原则，为教学经验丰富的老师们所精心设计，注重学科成绩，也强调学生的艺术休养、身体素质以及独立自主的生活能力;在生活品味，社会道德方面循循诱善，培养学生明辨是非的能力，以及应有的责任感，使其成为一个有远见，有思想的国际性复合人才。作为实践“双母语”教学的国际教育学校，城市绿洲以“融学习于生活”为教学理念，寓学于乐中，从而形成一种美好、自然的语言学习环境。

学校的宗旨是激发学生的求知欲，致力于培养学生成为“学习中的精英，生活中的智者”；使他们形成初步的正确人生观，价值观，促长其美好人格。我们抛弃传统的教条主义，填鸭式灌输式的教育方法，转从启发的角度，因材施教，帮助每个学生找到自己的兴趣与特长所在，使其在人生的早期便能找到正确的成长方向。

国际学校具备一定的办学特色，往往是根据学生自身的发展特点继而做出详细的教学规划。广东深圳地区的国际学校数量较多，与海内外多个**紧密合作，为学生提供国际化的教学模式。城市绿洲国际学校是一家教学水平颇高的特色化院校，旨在促进学生的发展。

IGCSE课程难吗

对于中国学生而言，IGCSE的课程有两大难点。

第一，是语言的难度。由于IG和A-level的课程完全引进英国官方教材，学生需要在比较短的时间内熟悉和适应全英文的课本和授课方式。国内初中学的英语知识只能帮助学生和外教进行简单的生活对话，大量学术词汇和专业表达需要重新学起。

第二，是IG课程学科本身的难度。比如IG的经济是中国学生在初中从来没有接触过的学科，一年的学习里需要将基础的经济理论用英语完全了解，并能做出核心的知识点表达和应用。除了需要语言能力以外，学习学科的能力必不可少，再如历史、地理、生物等偏文科的学科更需要克服语言和内容的双重困难。

优异的IG成绩是学好AS和A2的必要条件。建议学生提早准备，积累优势，进入学校后可以更快的适应IG课程，并有更多时间可以投入到兴趣活动上，为之后的大学申请打下基础。

国际学校优势

课程多元、分层教学：国际学校一般采用中西结合的模式分层教学，多数以英语或双语进行教学，所授课的科目也与国际接轨，例如IB、A-level课程等国际认可度高的课程，便于之后衔接国外的高等教育。

国际化设施、素质化教育：一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

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