深圳城市绿洲学校低年级**，高年级压力大

相比于其它国际学校，城市绿洲的课外活动并不算多，主要是因为绿洲学校本身的“偏学术”定位。课外活动一般安排在午餐时间段和放学后进行。学校的课外活动包括体育和音乐项目，还有一些园艺课、慈善布偶制作、模拟联合国等，选择空间适中。

绿洲学校也注重培养孩子的阅读习惯，图书馆除中文书外，还有英文原版图书，努力营造双语氛围。此外每一年级都会被指导老师安排针对性的阅读任务，分配适应孩子能力的书本。

城市绿洲初中阶段加强了公立中文和数学的学习难度后，不少家长反馈：“学校很多出去补习的孩子，不然跟不上，所以高年级的压力还是蛮大的“。

但与此同时也有低年级家长表示其小孩每天在学校都很**，过得很愉快。由此可知，城市绿洲在低年级阶段会相对**，而高年级阶段因升学的压力等，则可能相对会比较紧张。

城市绿洲国际学校录取分数线

学校没有录取分数线要求，所有学生都需要参加学校的入学考试，通过之后才能够正式报名就读。

考试科目：英语+数学+面试

新生入学测评标准

英语能力是中小学生入学考试的主要考量，综合素质、行为习惯也是重要考核内容，无论小学或中学，全部英文测试。

(1)小学部面试及考核。

(2)中学部面试及笔试(英语、数学)。

(3)由于学校各年级小班制教学，学位有限，择优录取。

学习A-Level之前一定要读IGCSE吗

首先学生的年级不同，选择的课程阶段也不同，这个问题可以这么理解。

如果你是初二学生，则需要读2年IGCSE，2年A-Level；如果你是初三学生，则需要学习IGCES最后一年，学5-8门课，再读A-Level课程；如果你是高一学生，则需要读2年A-Level。

普遍情况下完成过IGCSE的学生，在学习后续课程中都比直接学习A-Level，AP以及IB的同学要**很多。在学习A-Level之前读IGCSE课程是为了更好地进入A-Level课程的学习，在IG阶段顺利的过渡是在ALevel取得A*的基石！

具体来说，IGCSE阶段的学习能有效拓展学生的知识面，为后期学习打下很好的学科知识基础和语言基础。没有IGCSE阶段良好的学习基础，想直接学好AL是需要费很大劲的，毕竟AL课程难度已经陡然提升了很多。

国际学校的优势

1.学校拥有优秀的外籍师资

学生在校学习，除了自身努力之外，老师的教导是必不可少的，教师水平的高低，对学生是有很大影响的。在接受国际化教育这方面，外籍教师要更适合一点，而在国际学校中，一般都会有一定比例的外籍教师存在。

2.小班教学利于增进师生间的交流

在普通学校中，基本上都是每个班级都有三四十名学生，老师是很难照顾到每一位学生的。而国际学校采用的是小班教学，一般每个班级的学生是12-20人左右，学生数量少了，老师分配到每个学生身上的精力就会更多。

3.学习与国际接轨的课程来展望国外**

读国际学校的家庭多数是想让孩子以后出国留学的，但是国外学校的教育模式与环境等方面都是与国内不同的，那么将国际学校作为一个“跳板”是很好的。

首先在课程上是与国际接轨的，有的课程体系还可以衔接到国外大学课程；然后是教学环境也是与国外相似，包括语言环境、培养方式等等。除此之外，大多数国际学校还会安排专业老师为学生提供升学指导，帮助学生能更加顺利的被国外**录取。

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