城市绿洲学校双语教育

与程式化的“双语教学”不同，城市绿洲学校坚持“双母语”的教学理念，旨在让学生培养双向的语言思维和表达能力，而不仅仅是加强英语教学。

中外学生共同上课，除汉语、数学外，其余均由专职外教授课。将知识融入生活，从生活中寻求知识，学校提倡开放和独立的国际教育方法。

中文课必修，并且会在体育课中增加武术，在音乐课中增加中国民乐，在美术中介绍中国国画和书法，使学生接受中国文化熏陶。

城市绿洲国际学校课程体系

城市绿洲学校开设了多元化的课程。在完成义务教育阶段教学大纲要求的基础上，该校不但重点打造中文、数学、英语、科学、地理、历史、思想品德等学科，还开设了信息技术、体育、音乐、美术、戏剧、个人社会与健康等素养类课程。

该校的中文课程教学秉持“大语文”思想，整合义务教育阶段的语文、历史、地理教材，融入世界文学名著的精读精讲，同时辅以辩论、朗诵等多种教学形式，尽量丰富学生的学习体验，提高教学质量。所有课程中，中文、数学、地理、历史、思想品德采用中文授课，其余课程为英文授课。就目前而言，绿洲学校初中部的语文课程采用人教版教材，数学课程采用北师大版教材，其他课程会根据学校教学大纲的要求选择适合学生学习的教材，各任课老师会根据教学大纲的要求安排课程内容，以争取达到**的教学效果。

IGCSE课程难吗

对于中国学生而言，IGCSE的课程有两大难点。

第一，是语言的难度。由于IG和A-level的课程完全引进英国官方教材，学生需要在比较短的时间内熟悉和适应全英文的课本和授课方式。国内初中学的英语知识只能帮助学生和外教进行简单的生活对话，大量学术词汇和专业表达需要重新学起。

第二，是IG课程学科本身的难度。比如IG的经济是中国学生在初中从来没有接触过的学科，一年的学习里需要将基础的经济理论用英语完全了解，并能做出核心的知识点表达和应用。除了需要语言能力以外，学习学科的能力必不可少，再如历史、地理、生物等偏文科的学科更需要克服语言和内容的双重困难。

优异的IG成绩是学好AS和A2的必要条件。建议学生提早准备，积累优势，进入学校后可以更快的适应IG课程，并有更多时间可以投入到兴趣活动上，为之后的大学申请打下基础。

国际学校的资源与设施

国际学校提倡提供中西融合式教育，在整合国内资源的同时会引进国外资源。有的学校在国内乃至全球有姊妹学校，有的学校与国外学校或国外教育组织合作，打造教学项目、交换生项目、出国游学项目等等，拓宽学生视野。

而国际学校为学生设计的培养方案并不会局限于学术，还涉及艺术、体育、表演等。学校可以提供专业的艺术教室、表演剧院、体育馆、马场、高尔夫球场等等，这就为学生发展个人特长和兴趣提供了机会。

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