北京市昌平区私立汇佳学校到底如何
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-08-23
招生信息招生简章在线报名走进北京市私立汇佳学校招生对象:小:G1-G6年级学生;初:G7-G9年级学生;高:G9-G12年级学生入学要求:经过学校入学评估考试科目:笔试+面试多元的成长舞台北京私立汇佳
多元的成长舞台
北京私立汇佳学校一向尊重每个孩子的差异,为不同的孩子提供成长与锻炼的舞台,个性化的支持,帮助每个孩子成为**的自己。因此,学校一直坚持不用一个学术标准筛选学生,而是给予有不同兴趣,特长和发展潜力的学生发展的机会,让“大树”型孩子和“小草”型孩子,“猴子型”,“大象型”孩子都能找到自己发展的空间。
探究式学习一直是汇佳教学的精髓,学生不再被动接受知识,而是转变为课堂的主导者,从兴趣点出发自行发现问题、解决问题。通过这种方式成长起来的孩子不仅享受学习,而且有强烈的求知欲、探索能力和独立思考能力,这些对于未来大学甚至整个人生的持续成长都至关重要。
汇佳学校有很多学生,或许一开始贪玩也不怎么爱学习,但通过IB课程的学习与参与多种活动,逐渐认识自己,找到了自己的赛道,产生了自信和自驱力,最后进入了**大学,实现了逆袭。汇佳非常善于找到每个学生的亮点,并且投入大量资源去成就他们。
在个性化选课外,学校还有一系列社团活动、专项工作室、国际赛事机会和自我展示的舞台,能够帮学生树立自信、确立自我价值。
汇佳实施以促进人的整体发展为目的的“全人教育”理念
1.“全人教育”核心内容就是“全人”的培养,从不同角度来看,具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神。
2.学校秉承国际教育的理念,采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式,主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式。
3.“全人教育”强调科际间的整合学习,并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透,超越学科间的各种限制,才能开拓新知识的学习与研究问题视野,真正将世界还原为一个整体。
北京市私立汇佳学校办学优势
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突显双语双文化的办学宗旨
一直秉持双语双文化的办学宗旨,旨在培养立足于中国文化、具有国际视野的终身学习者。
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坚持尊重差异的教学原则
非常尊重学生的个体差异,在这里每个孩子都可以找到适合自己发展的空间。
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在汇佳大社区里实现资源共享
汇佳学校是一个大社区,所有教育资源有效整合,以支撑IB全体系项目的实施。
IBDP课程特点
1、学生必须在认证的IB学校才能参加为期两年的高中Diploma课程的学习。经过两年的正规学习后,才有资格参加最后的统一考试。
2、课程安排重视文理兼顾,选课范围很广,灵活性相对较小。
3、是三类课程中,体系最完整,为大学研究和未来学习准备最充分的一类课程。
4、是三类课程中,课业最繁重,要求最高的,压力最大的一种。
IBDP所学的六门课必须全部参加考试;
除了六门课程外,IBDP里的三大核心要求而产生的学习任务也需要完成;
IB强调学生的国际视野,除了母语之外,第2外语要具备基本听说读写的能力,并对该语言和文化有一定的了解。
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北京中加学校
北京中加学校成立于 1997 年,是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校, 坐 落在北京市通州区丛林庄园,占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学,外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业,
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中育贝拉国际高中
中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区,专 注为 9-12 年级提供国际高中教育,始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民,帮助更多孩子走进世界**。
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北京市第八中学国际部.
北京八中是一所具有优良传统的百年**,是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中,是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员,北京市汉语推广基地学校,西 城区国际交流示范校。
国际学校的丰富多彩活动
孩子们在国际学校里,除了学习课业知识外,丰富的课外活动也让他们培养了业余爱好,增长了见识。在国际学校,会有几十种不同种类的兴趣班以及学生社团,每个学期开学之初,学生都可以根据自己的意愿更换,根据自己的兴趣深度钻研,发挥所长。
除此以外,学生还可以参加很多社会实践活动,如公益募捐、模拟联合国、国际交流、游学夏令营等等,培养孩子的领导力、创造力和组织协作能力。国际学校的活动也有助于学生写出打动招生官的申请文书,当学生将自己真正的感悟融入到文书写作并展现出自己的特质后,招生官往往会眼前一亮。
![国际学校](https://img.thea.cn/public/platform/thea/202003/hbj/gjxx-db/images/2.jpg)