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老师推荐
章一芹
讲课特点:出口成章 清新脱俗 重点突出 寓教于乐
老师介绍:临床医师、护士、医疗招聘辅导主力师资,擅长外科、儿科、人文、技能等课程。章老师本着“不为良将便为良医”的想法,投身医考培训届,人称出口成章的“医考芹菜哥”。章老师潜心研究医考,面对晦涩难懂的医考知识,章老师谈笑之间激扬文字,授课清新脱俗气氛轻松愉悦,能够将繁杂的知识整理成框架,善于将考点和临床实际相结合。
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上官颖
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老师介绍:从事医考培训多年,善于临床医师妇儿科目的教学。上官老师潜心研究医考命题规律,能够精准把握历年考点及命题方向,授课时围绕“考什么——怎么考——怎么做对题”这一主线,将繁冗的知识变得轻松、有趣,能够做到“想学员所想,解学员所惑。”
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李真德
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老师介绍:从事医学教学及培训工作已有十余年,主攻护理类资格考试辅导,对命题规律、重要考点、出题点研究深入。授课时以“夯实基础、攻克重难点、以不变应万变”作为授课理念,逻辑清晰,重点突出。学员们亲切的称呼李老师为“真得”老师——跟着李老师,护考有真得!
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相关资料
1、属于客观资料的是(体温39.1℃)
2、患者资料最主要的来源是(患者本人)
3、患者的心理社会状况评估内容不包括(治疗方案)
4、护士观察患者病情的最佳方法是(经常与患者交谈,增加日常接触)
5、患者对护士说:“我见不到孩子、老伴,心里不舒服”。表明该患者存在(爱与归属的需要)
6、患者在门诊候诊时出现剧烈腹痛,四肢冰凉,呼吸急促。门诊护士应(安排提前就诊)
7、手术室的室内温度应控制在(22℃~24℃)
8、病室通风的目的,不恰当的是(抑制细菌生长)
9、为达到置换病室内空气的目的,每次通风的时间一般为(30分钟)
10、脑外伤患者术后的床单位应是(麻醉床,床中部和床上部各铺一橡胶单、中单)
11、护士为右下肢开放性骨折准备麻醉床,应是(床头和床中部各铺中单及橡胶单)
12、住院处办理入院手续的根据是(住院证)
13、病人住院期间,病案中排列在最前面的是(体温单)
14、“脾破裂”患者需入院手术治疗,住院处护士首先应(急速给予住院处置)
15、“脾破裂”患者需入院手术治疗,病房护士首先应(铺麻醉床)
16、不符合特级护理的要求的是(每2小时监测生命体征1次)
17、处理出院病人医疗护理文件的方法,错误的是(诊断卡、治疗卡夹入病历内)
18、运送腰椎骨折患者时最佳的方式是(平车四人搬运法)
19、护士护送车祸昏迷患者急行X线检查时,不妥的做法是(运送期间暂时停止输液)
20、护士应协助支气管哮喘发作患者采取的体位是(端坐位)
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