护士培训课程哪家机构好

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老师推荐

章一芹

讲课特点:出口成章 清新脱俗 重点突出 寓教于乐

老师介绍：临床医师、护士、医疗招聘辅导主力师资，擅长外科、儿科、人文、技能等课程。章老师本着“不为良将便为良医”的想法，投身医考培训届，人称出口成章的“医考芹菜哥”。章老师潜心研究医考，面对晦涩难懂的医考知识，章老师谈笑之间激扬文字，授课清新脱俗气氛轻松愉悦，能够将繁杂的知识整理成框架，善于将考点和临床实际相结合。

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上官颖

讲课特点：紧扣重点 条理清晰 善于归纳 见解独到

老师介绍：从事医考培训多年，善于临床医师妇儿科目的教学。上官老师潜心研究医考命题规律，能够精准把握历年考点及命题方向，授课时围绕“考什么——怎么考——怎么做对题”这一主线，将繁冗的知识变得轻松、有趣，能够做到“想学员所想，解学员所惑。”

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李真德

讲课特点：干脆利落 处理精准 夯实重点 逻辑清晰

老师介绍：从事医学教学及培训工作已有十余年，主攻护理类资格考试辅导，对命题规律、重要考点、出题点研究深入。授课时以“夯实基础、攻克重难点、以不变应万变”作为授课理念，逻辑清晰，重点突出。学员们亲切的称呼李老师为“真得”老师——跟着李老师，护考有真得!

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相关资料

1、国际护士节是：5月12日

2、世界上第一所护士学校创办地：英国圣托玛斯医院;中国第一所：广州

3、现代护理学桑发展阶段：以疾病为中心的阶段 ;以病人为中心的阶段;以人的健康为中心的阶段

4、护理学的任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦

5、护理学的研究对象：人

6、护理工作方式：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、系统化整体护理

7、护士素质的内容：思想品德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体素质

8、护士角色的功能：照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者、研究者、代言人和保护者

9、现代护理理论的基本框架：人、环境、健康、护理

10、人的基本需要：生理方面、社会方面、情感方面、认知方面、精神方面

11、健康的概念：不仅没有躯体的疾病，还要有完整的生理、心理和良好的社会适应能力，道德健康。

12、护理的概念：是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题所产生的反应。

13、马斯洛的需要层次理论：生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要

14、压力的应对技巧：1、减少压力的刺激;2、正确认识、评价压力;3、减少压力反应;4、及时寻求专业帮助。