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科研人员绩效管理培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2024-09-02

导语概要

“科学技术是第一生产力”、“大众创业,万众创新”。调整经济结构,实现转型突破离不开高新技术企业。加快创新进程,提高竞争能力,提升产品可靠性,进而提升企业效益离不开科研人员。科研企业**“重研发,轻管理”,导致绩效与薪酬机制与公司**发展需求不匹配。科研人员大多学历高,醉心技术,对市场不敏感,关心技术先进性胜过关心成本、进度与效益。而成本、效率与效益是企业经营的重点。科技部回复一位科研人员宣称:进一步提高科研人员基本工资。如何设计适合科研企业的绩效与薪酬模式?如何调动科研人员的积极性?

绩效管理培训咨询

“科学技术是第一生产力”、“大众创业,万众创新”。调整经济结构,实现转型突破离不开高新技术企业。加快创新进程,提高竞争能力,提升产品可靠性,进而提升企业效益离不开科研人员。科研企业**“重研发,轻管理”,导致绩效与薪酬机制与公司**发展需求不匹配。科研人员大多学历高,醉心技术,对市场不敏感,关心技术先进性胜过关心成本、进度与效益。而成本、效率与效益是企业经营的重点。科技部回复一位科研人员宣称:进一步提高科研人员基本工资。如何设计适合科研企业的绩效与薪酬模式?如何调动科研人员的积极性?

绩效管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

人力资源总监、经理、主管、绩效管理负责人及各非人力资源部门负责人。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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绩效管理培训内容

第 一讲:科研人员的绩效考核

规避误区—科研人员绩效考核的误区

1.未针对科研特点,“生搬研套”引发科研人员反感

2.不了解产业、产品和科研程序,被科研人员“**打发”

3.科研管理人员“重研发,轻管理;重结果,轻过程“

4.考核指标过于单一,甚至有失偏颇

5.考核指标追求全面,导向重点不明

案例研讨:Z集团科研人员为什么”谈考色变“?

二、厘清关键—科研人员绩效考核的逻辑

1.高处着眼—科研人员绩效考核是否与战略脱节?

工具:基本战略模型

2.大处着手—科研人员绩效考核的重点是哪些?

工具:QQCT模型

三、掌握技巧—科研人员绩效考核的技巧

1.如何解决科研人员个人偏好与组织目标的偏差的问题?

2.如何解决科研项目节点与常规考核周期不一致的问题?

3.如何解决”计划赶不上变化“,科研计划频繁调整导致绩效计划不断调整,绩效考核依据难确定、绩效考核调整工作繁琐的问题?

4.如何化解科研管理人员以“研发人手不够、研发人员素质不高”等借口要求降低考核目标或事后要求豁免扣分或处罚的问题的问题?

5.为什么科研型企业热衷于尝试OKR模式?

*实践:W公司绩效考核为什么被科研人员订可?

第二讲:科研人员的薪酬激励

一、规避误区—科研人员薪酬激励的误区

1.重结果激励,轻能力认可

2.兑现周期长,不能及时激励

3.固定薪酬占比高,缺乏激励性

4.前瞻性不够、动态性不足

5.不能平衡不同产品线(难易程度、贡献大小等)

二、厘清关键—科研人员薪酬激励的逻辑

1.研发人员的特点与需求分析

2.科研人员薪酬激励的原则是?

工具:3P1M

海氏岗位价值评估

研发人员薪酬激励的4个要点

三、掌握技巧—科研人员薪酬激励的技巧

1.研发奖金的2个来源

2.研发奖金基数确定的2种方法

3.项目奖励评估的4个因素

研讨:如何评估研发项目的难易程度?

评估项目难易程度5因素

项目奖励与惩罚方案

项目奖金分配方案

项目奖金发放方案

研讨:如何避免科研人员躺在功劳薄上?

案例:某高新技术企业科研人员薪酬激励方案

Q&A问题与互动

回顾与总结

定制方案

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