青岛组织经验萃取培训班
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2023-10-16
组织经验萃取课程是了国内外众多企业留住人才、赋能人才以及促进组织发展的重要方法和工具。只有通 过这样的课程,企业才能更好地将员工的宝贵经验提取出来,让其成为组织的财富,为员工的职业发展提供支持,为组织的长远发展注入活力。是时候面对这个巨大的挑战,并主动行动起来,让企业的每一个员工都能发掘自己的宝藏,共同构建一个充满活力和创新精神的组织。
企业的每一个员工都拥有丰富的岗位经验和高超的方法技巧,就如同是一座宝藏,但如果任由这些宝藏继续被埋没或被忽视,必然会导致关键岗位无人补充,甚至对组织造成破坏性的后果,这无疑是组织的巨大损失。虽然一些组织有意提取关键岗位的经验,但却缺乏有效的方法和决心;还有一些组织无法清晰表达自身经验;另外一些组织则对于经验传承的重要性认识不足,这些都阻碍了岗位经验的传承、知识的积累以及组织的良性发展。
然而,如果我们能够科学而精细地去挖掘和炼化这座宝藏,定将为人才的发展和组织的进步提供持续的动力和源泉。那么,如何对组织内已有的岗位经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传承,就成为了企业**战略性的投资,也是解决内部业务的持续发展、精进以及批量培养内部专业人才的**途径。
因此,组织经验萃取课程成为了国内外众多企业留住人才、赋能人才以及促进组织发展的重要方法和工具。只有通 过这样的课程,企业才能更好地将员工的宝贵经验提取出来,让其成为组织的财富,为员工的职业发展提供支持,为组织的长远发展注入活力。是时候面对这个巨大的挑战,并主动行动起来,让企业的每一个员工都能发掘自己的宝藏,共同构建一个充满活力和创新精神的组织。
经验萃取培训课程介绍
经验萃取培训内容
第 一 部分:认知篇 (识矿:循着经历识经验)
一、识学习之本
1、现代人学习的 3 大伤心事
2、学习的有效性
1) 信息量
2) 有效率
3) 转化率
二、研经验之义
1、经验的内涵
2、经验的价值
3、经验的类型
4、经验的特征
视频案例:亲测小笼包制作过程
三、 明萃取之道
1、对萃取的认知
2、萃取的边界
3、萃取的 3 种类型
四、知识的类型
1、显性知识 VS 隐性知识
2、显隐知识转化
第二部分:主题篇 (选矿:循着经验选主题)
一、确定萃取主题
1、企业萃取主题 7 步法
2、个人萃取主题 5 步法
3、经验萃取选题模型
4、萃取主题的两大判断标准
二、预期产出
1、适用群体
2、运用场景
3、成果目标
4、风险难点
第三部分: 内容篇 (找矿:循着主题萃内容)
一、复盘发掘
1、复盘操作五步法
1) 回顾目标
2) 对比差距
3) 查找原因
4) 总结经验
5) 优化方案
二、还原经历
1、情境、任务、 障碍、行动、结果
小组演练:牛人与记者
三、评估结果
1、新增
2、原有
3、消失
个人练习:结果评估矩阵图
四、分析原因
1、短期可复制类
2、长期积累类
3、无法复制类
个人练习:石川图、波特五力模型、价值链分析模型
五、推演规律
1、新手易错点
2、老手易忽视点
3、不能犯错关键点
六、形成经验
1、结构化思维
2、萃取的工具
3、外取型经验
1) 文、人、书、课
个人练习:形成经验路径图、思维导图
4、内萃外取经验合成
案例故事:肆拾玖坊《商业进化论》是如何萃取出来的?
第四部分:标准篇 (炼矿:循着内容定标准)
一、铁矿标准
1、资料数据
1) 音视频资料
2) 案例故事
3) 游戏活动
4) 图片照片
5) 文档表格
二、铜矿标准
1、信息来源
个人练习:信息/观点四象限
2、观点来源
3、信息/观点演绎法
三、银矿标准
1、诀窍工具
1) 量表、 口诀、话术、模板
四、金矿标准
1、模型/公式
五、足金 9999 标准
1、理论/系统
六、课程质量的黄金法则
1、课程质量公式
2、问题改善公式
3、创新价值公式
第五部分:方案篇 (加工:循着标准成方案)
一、文档方案整理
1、文档模板
2、文档设计
二、应用载体选择
1、手册
1) 岗位操作手册
2) 岗位带教手册 2、课程
1) 短课
2) 微课 3、案例
1) *实践案例集
2) 百问百答宝典 4、资料
1) 研究论文
2) 申报材料
3) 专业书籍 5、落地计划制定
1) 变现途径
2) 计划事项
3) 完成标准
第六部分:成果篇 (展览展示:炼精成金成果)
1、成果筹备
2、成果展示
3、成果估值
情景模拟:知识集市
第七部分:课程回顾、总结