基于业务场景课程开发培训
来源：教育联展网 编辑：李振 发布时间：2023-04-01
基于业务场景课程开发培训旨在让内训师能够运用敏捷、高效、科学的课程开发的流程和方法，能够完成标准化课程设计与开发； 能够结合业务场景分析学员需求、课程定位，根据不同的课程清晰设定课程目标； 能够掌握知识萃取的方法，将工作经验总结为可复制的*操作； 了解基本的教学方法设计原理，结合教学目标的不同匹配合适的教学策略； 能够按照课程开发的模板和工具，开发标准课程包材料和文件。
基于业务场景课程开发培训旨在让内训师能够运用敏捷、高效、科学的课程开发的流程和方法，能够完成标准化课程设计与开发； 能够结合业务场景分析学员需求、课程定位，根据不同的课程清晰设定课程目标； 能够掌握知识萃取的方法，将工作经验总结为可复制的*操作； 了解基本的教学方法设计原理，结合教学目标的不同匹配合适的教学策略； 能够按照课程开发的模板和工具，开发标准课程包材料和文件。
TTT内训课程推荐
TTT培训课程介绍
TTT培训内容
模块一：什么的课程式是企业需要的
1、讨论：培训等于分享吗？
2、什么是好课程的标准
3、内训师必备三大技能
4、课程开发方法论
5、**步：组建课程开发小组
模块二：场景分析
1、第二步：选择课题的步骤
岗位任务、业务痛点、经验萃取
2. 第三步：分析学员
学员对象的相关性
3. 第四步：明确目标
布鲁姆教学目标分类学
4. 第四步：学习目标编写的ABCD原则
5、第五步：起好标题的6个方法
模块三：课题设计
1、第六步：分析课程内容：
● 工作任务分析、典型场景分析、学习主题分析
2、第七步：梳理课程结构
●脑图呈现课程结构
3、第八步：课程内容的编排顺序
●如何制作课程大纲
●课程逻辑验证
模块四：内容开发
1、第九步： 具体内容开发
●纵向提问回答
●横向推理递进
●SCQA提问回答
●梳理和明确知识点
2、第十步：授课PPT框架梳理
●收集和填充课程相关素材
●课程内容验证
模块五：教学设计
1、大脑认知的过程
2、五星教学法
3、第十一步：聚焦问题，激发兴趣：
●开场设计
●图片、故事、提问
4、第十二步：激活旧知，引导入门：
●匹配案例or视频类比
●开发课前测试清单
5、第十三步：示证新知，教会理解：
●模型或步骤提炼
6、第十四步：应用新知，练习设计
7、第十五步：融会贯通，应用设计
8、第十六步： 如何结尾更有效
模块六：材料完善
1、第十七步：完善授课PPT
●PPT 制作的基本原则
2、第十八步：完善课程包
3、讲师手册开发示范
4、学员手册开发示范
5、开发试题库
6、课程素材包
TTT培训师公开课
-
《卓越培训师（TTT）训练营》
4月26-27日 北京 -
《TTT内训师必备：讲授与引导技术》
5月18-19日 上海 -
《课程设计与开发工作坊》
6月28-29日 广州 -
《卓越培训管理与培训体系建设高级实训班》
7月19-20日 贵阳 -
《TTT培训—企业内训师实战训练营》
8月16-17日 郑州 -
《岗位技能经验萃取与复制》
9月14-15日 北京 -
《TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发》
10月26-27日 南京 -
《师课同建™：精品微课开发与制作》
12月28-29日 成都
