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新员工培训大纲

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2022-10-27

导语概要

随着新生代进入职场,愈渐成为职场生力军的时候,当代盛行的管理理论与实践遭遇尴尬,因为这些理论大多产生于上个世纪90年代之前。如何管理新生代员工,成为当前经理人的困惑。试图改变他们只会失败,与时俱进,改变管理方式才是唯 一出路,因为是他们在改变着职场的规则,乃至社会的规则。

  • 新员工培训大纲

    新员工培训大纲

    培训员工是企业通往成功的捷径

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培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力,使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面,传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上,但是未来的工作需要员工更广博的知识,培训员工学会知识共享,创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。

为什么要进行新员工培训?

1、可以提升员工时间管理、人际沟通能力、情绪压力管理、职业规划能力。

2、能够强化提高员工的忠诚,敬业精神以及工作责任心。

3、帮助员工树立正确的工作心态和工作原则,提高其自身素质。

新员工培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

骨干员工、后备干部、新入职大学生等。

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课程特色

生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到zui好。

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培训方式

引导、讲授、提问、小组讨论与分享、点评、萃取等等方式。

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新员工培训方案大纲

一.  认识员工培育

为什么需要培育员工?

员工培育与OJT的关系

员工培育中困惑与误区

管理者在培育员工过程中的素质要求


二.  如何提升OJT的效果

影响培训和指导的三大要素

如何评估培训的效果


三.  OJT的实施

如何制定培训计划

如何制定基本岗位的能力矩阵

如何制定人员能力与·发展关联矩阵表

OJT实施的四个阶段及关键性技术

第 一阶段:计划与准备的要点

第二阶段:如何实施指导

工作分解法的应用

如何快 速地教会员工(教三的应用)

第三阶段:如何实践训练

如何巩固和确认所学(练四的应用)

第四阶段:如何检验成效

特殊作业的教导方法

冗长作业的培训指导方法

嘈杂工作场所的培训指导方法

感觉性作业的培训指导方法

自动化设备之操作的培训指导方法


四.  OJT前、中、后的注意要点

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