少儿美术培训
培养儿童的观察力、想象力和创造力
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-17
导语概要
少儿美术培训培养儿童的观察力、想象力和创造力点击咨询绘画能给孩子们带来什么好处？绘画可以锻炼大脑的空间抽象思维。因为我们应该考虑图片的布局。例如，主体应该画在中间位置，上部分空间哪画太阳、那画云朵、草
绘画能给孩子们带来什么好处？绘画可以锻炼大脑的空间抽象思维。因为我们应该考虑图片的布局。例如，主体应该画在中间位置，上部分空间哪画太阳、那画云朵、草地上哪画花朵、哪画大树，都需要孩子动脑筋考虑。
课程特色
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赋予学生艺术欣赏能力
《艺术素养与创造力课程》教材以艺术元素、艺术原则为主线，涵盖了整个视觉艺术领域,包括标识、版画、陶塑、陶艺,设计、家具等。它不但有丰富的艺术精品名品欣赏问答，还鼓励学生在生活中探寻艺术灵感，在传授艺术知识的同时，熏陶艺术感悟力，赋予学生欣赏美、发现美的眼睛。
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锻炼学生艺术创作能力
《艺术素养与创造力课程》教材包含大量的艺术原创训练。这种创作训练，不是着眼于教会学生画一幅画，做一个雕塑，而是注重艺术知识教授与实践训练的结合，使学生能够用适合他们的艺术媒介去进行创作，在创作中体会艺术对心灵的启迪，锻炼创造美的双手。
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激发学生批判性、创造性思维
艺术教育不仅塑造良好的惨养和品味，当学生的个性和创意得到充分发挥，他们的想象力和创新精神也同时得到了激励。而《艺术素养与创造力课程》在激发学生艺术灵感、增强艺术语言表达能力的同时，还对批判性思维和创造性思维进行有效训练，增强学生的思维能力。
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培养学生欣赏、发现周围世界的能力
艺术教育的宗旨不是培养专业的匠人，《艺术素养与创造力课程》没有局限于技能的训练，而是全方位地培养创意及想象力、认识艺术情境，发展技能和培养评赏艺术能力。通过艺术欣赏，让儿童的身心得到滋润:通过艺术实践，激发其创造天赋:通过艺术表达，促进社会性的交往合作。
少儿美术学习目标
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激发学生灵感，培养创意及想象力
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探索发现周围视觉世界，认识艺术的情境
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提高审美修养，培养评赏艺术的能力
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形成批判性思考和交流能力，培养艺术技能
学绘画能给孩子带来什么好处？可以提高孩子的记忆力。我女儿很难记住一只小动物。她一直发音不准。我带她去画小动物。在绘画的过程中，发音也更加的准确。孩子通过将自己所观察到的东西，用画画的形式表现出来，这就会让孩子的记忆能力得到良好的训练。如果你的孩子爱画画，千万别阻止，通过对事物的观察和思考再将其用画笔展现在画纸上，孩子的动手能力、记忆能力会不断的增强。
课程结构
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引言
引出本单元的主题和话题。
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艺术词汇解析
通过对艺术作品的鉴赏，围绕艺术元素和设计原则，每单元讲解4-6个重点艺术词汇。
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艺术创作
结合所学重点艺术河汇，学生用适合他们的媒介与技巧进行艺术创作，从中体会艺术元囊和设计原则。
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观察与比较
通过观察和比较艺术作品，进一步体会艺术元素和设计原则在艺术作品中的表达。
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艺术家的故事
通过了解艺术家的生平、创作故事。了解不同艺术形式，理解。
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单元回顾
复习回顾单元中涉及的艺术词汇，帮助学生理解艺术元素和设计原则并练习写作、口头表达的能力。
看待孩子的绘画作品，不能按照常人的思维去看待，孩子们把画画得“乱七八糟”和纯粹意义上的乱涂乱抹是两回事。前者是孩子情感的自然喷发和倾泻，后者是单纯的游戏和玩耍。画得像的不一定好，好得不一定像，能反映孩子生活感受或体验的就是好作品。
有趣的课堂
儿童的思维方式与成人大不相同。当他们看到某样东西时，他们会用不同的语言和行为来定义它，这是儿童想象力的体现。当他们画画时，他们会用不同的颜色来描绘。虽然这些在成年人眼中是骇人听闻的，但事实上，这是儿童丰富想象力的表现。我们应该知道，在孩子的世界里，一切事物都是**的，他们所看到的世界是丰富多彩的，所以他们也会用不同的颜色来描述他们所看到的事物。
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