成都儿童学画画辅导收费
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-06-18
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学习少儿美术到底有什么意义
绘画能培养孩子的审美力
经过绘画让自己的才能得到质的提高，让孩子在绘画的过程中发现美、感触美、描绘美、创造美以培养孩子的审美才能。
缤纷鸟课程体系
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12个级别
针对3—6岁、6-10岁、10-13岁、14岁以上四个不同年龄段的孩子，分为12个级别，按目前孩子级别进行授课。
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完全自主知识产权的系统教材
拥有完全自主知识产权的《启蒙思维绘画》、《创意思维绘画》、《脑图思维绘画》、《趣味练字》等上百种教材为缤纷鸟的发展和各校区的办学提供强力保 障。
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强大的研发团队
缤纷鸟专业、强大的研发团队，为缤纷鸟的健康有序的发展提供了**、前沿、专业可靠的品质支撑。
少儿学习美术有什么用
善于引导培育儿童绘画中的特性特长。
儿童因为自身特性的差异性使每个人对事物发生的看法各不相同，那么表现在画面中则是每个儿童在画中表现出来的风格。作为教师就应该科学地引导发展孩子的特性，而培育儿童绘画特性必须建立于对儿童观察力的培育上即对事物独特的见地、眼光、思想，它是美术才干中最重要的一种才能。儿童的艺术学习则是接受一种思想与办法而不是纯技法，孩子用自己的脑筋独登时将事物的感触通过绘画表现出来也就是自身特性的流露。比方我在教导写生荷花时，我只是重点讲一下荷花的成长规律结构之后，然后让学生仔细观察抓住荷花在脑筋中开始那种激烈的感触和形象，著作画出来后有的孩子注重表现花的颜色，有的孩子夸张了荷叶的阔、大，有的则对荷杆发生了爱好，著作表现形式与手法的丰富性。极端令人惊讶的是，有的著作甚至具有某些名家的风格。这是孩子典型的性格多样性的表现，因此关键在于教师的如何引导、启发。
学习少儿美术的小技巧
内容重叠法
在儿童画教育过程中，经常性会画一些有关节日性的画面，如儿童节、国庆节等。内容重叠法是指将一内容与另一内容重叠后形成新画面的方法，具体是指引导儿童将需要的内容进行夸张幻想，破除儿童原由的绘画形象，将常画的内容与想画的内容重叠，通过幻想创造描绘出新形式的儿童画。 比如前面所罗列的儿童节，在实际教育中不难发现，儿童常画的内容气球，但假如咱们将气球进行夸张幻想，将儿童想表现的画面体现在几个“大气球”里，信任这样的画面安排更趋新颖，更富新意。
缤纷鸟教育独创7步教学法
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1、课前（游戏、表演等进行暖场，营造课堂气氛）
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2、导入（故事、游戏、谜语等导入，引入课堂情景）
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3、互动（开放式提问，激发孩子好奇心思考互动）
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4、创作（孩子独立创作、音乐欣赏）
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5、评估（总结测试了解孩子学习吸收情况）
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6、小结（帮孩子建立自理能力，整理物品画具）
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7、赏评（分享创作经历故事，给孩子提供展示平台）
成都缤纷鸟学员作品
The course characteristic
学习少儿美术的误区
小孩子画画就是画着玩，拿张打印纸给他涂鸦就好
每次有朋友让我帮忙看画时，看到在那些皱皱巴巴的劣质纸张，或打印过的废纸上的幼嫩可爱的涂鸦杰作时，我都会苦口婆心地主张朋友们：快给孩子买些专业素描纸、水彩纸或速写原本涂鸦。让孩子们充分体会享用好的绘画材料，并珍惜每一幅充满童真童趣的涂鸦作品，是对孩子的一种尊重与爱护，也是根本的艺术情绪。
