课堂学习很重要,但是课外学习也很重要。只会在课堂内学习的美国MBA学生往往都不是优秀学生,同时学习成绩最好的 学生,也并不一定是事业最成功的学生。学生要善于在课堂外听讲座、参与更多的俱乐部活动、参与创业比赛、社会实践和研究,这样你才能把课堂的学习和课外的 学习结合起来,最终转化成学生自己的个人能力,所以要非常注重课堂内的学习和课堂外的学习与之相结合。
老师也很重要,老师同时也在课堂上向学生学习,更重要的是同学之间的互相学习。所以从管理学院来讲,不是强调同学背景相同,而是资质、水平、能力相当,并且最好是来自于不同行业、不同地区,甚至具有不同文化背景的同学在一起,这样同学之间会产生一个 相互得到借鉴和启发的过程,这样的学习对同学思路和事业的开拓是有很大帮助的,所以我们更要去创造这种学习环境。EMBA、MBA的同学讲,不仅有好的老师给你的课堂教学,还在课堂外建立很多俱乐部,在实践中再次创展学习机会,最重要的是我们创造同学们相互学习的平台,这个意义、价值是非 常大的。
同学之间还需要有一个可持续发展、终身学习的要求。所以在招生时对学生自身水平就存在一定要求,那毕 业以后老学员也愿意回来,再与现在的学生去分享,还可以毕业后来参加科技学习。老学员会发现,3-5年后重返课堂,回到学校学习,对他的事业开拓、知识的 更新又会有很大的帮助;反过来,老学员觉得和比他低3、4届的资质相当的同学在一起,发现他们具有更为年轻的想法,这也会带给他很多的启发。所以总体来讲是创造一个学习平台和环境的意义对于去国外读MBA的同学来说大于所谓的去结交朋友的意义。
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